认真“回头看”踏实向走精选范文份.doc

认真“回头看”? 踏实向前走精选范文2份 第二批教育实践活动学习教育、听取意见环节工作已进入尾声,即将进入查摆问题、开展批评的关键环节。各地要仔细对照中央和自治区党委的部署要求,抓紧组织开展“回头看”,认真进行自查、自纠,找差距,明方向,对于学习教育、听取意见效果不好的地方和单位要进行及时“补课”、认真“回炉”。 第二批教育实践活动启动以来,各地认真贯彻中央和自治区党委的部署要求,精心谋划、精心组织,推动活动分层分类展开、压茬有序进行,取得初步成效。同时也要清醒地看到一些地方仍不同程度存在认识不到位、征求意见不深入、解决问题避重就轻等问题。教育实践活动的推进一环紧扣一环,上一环节的工作是否扎实,直接决定下一环节工作能否取得实实在在的成效。古人讲“日三省吾身”,在目标既定的情况下, “回头看”是一种“自查自省,更是谋事以实、推进工作的重要方法。在教育实践活动的关键节点,认真组织开展“回头看”,对于活动下一环节走得更实更好,十分必要。 “回头看”看什么?主要是看问题、找差距。看一看工作中还存在哪些薄弱环节,找一找深层次的原因,及时补上短板。首先是对照要求看,看是否落实了上级党委和督导组的要求,学习教育是否扎实,是否做到了学用结合、知行合一,看听取意见是否充分,是否做到了真开门、开大门,全过程开门,看是否按照确定的程序步骤,把规定动作做到位了;二是对照标准看,看标准是否有降低,是否存在学习教育走过场,以形式主义反对形式主义等问题。要坚决叫停活动中强行摊派学习任务、空喊口号、搞扭曲民意的征求意见方式,特别是以会议开了多少次、手抄笔记做了多少本、心得体会写得怎么样、征求意见建议表册做得有多厚等作为评价活动成效标准的形式主义做法。三是对照目标看,看个人思想认识上有没有真正得到提高,宗旨意识、群众观念有没有真正得到强化;四是对照计划看,看最初制定的活动计划是否保质保量完成了,是否做到了边学边查边改、立行立改,收到了预期效果。 要通过“回头看”,排查问题,举一反三、追根溯源,对工作中的薄弱环节要切实加强,对存在的突出问题要抓紧解决,问题严重的要严肃整顿,确保教育实践活动健康开展。 “回头看”是为了更好地向前走,回头看越认真扎实,找准了薄弱环节,明确了前进方向,向前走的步伐就越踏实,作风建设的成效就会更加明显。 “回头看”为更好地“向前走” 第一批学习实践活动基本结束后,我省按照中央的有关要求,认真开展了第一批学习实践活动整改落实后续工作及“回头看”工作,并取得实实在在的效果,逐步兑现向广大群众所作出的承诺。 纵观我省上下所开展的实践活动整改落实及“回头看”的各项工作,凸显出一个“实”字,即谋划实、安排实、抓得实、效果实。 像省发改委,围绕落实推进一批重大建设项目的整改任务,高度重视,建立了委领导抓项目促投资定点包市制度,每名委领导包两个市,定期到所包市调研指导,研究解决重大建设项目的推进;省委政法委则对每名党员干部参加“党员干部走进千家万户”实践活动的帮扶方案中的每项承诺,进行了逐一检查,尽管工作量非常巨大,但保证了对群众的承诺得以兑现;像省财政厅、省民政厅等部门,在帮助困难家庭解决住房问题的过程中,措施迅速有力,解决了近2500户城乡困难家庭的住房问题,并且将老百姓入住的时间从9月底提前到6月底。 事实上,通过实践活动整改落实及“回头看”,帮助群众所解决的实际问题数不胜数。 实践证明,认真进行实践活动整改落实及“回头看”,不仅可以使第一、第二阶段的工作得到有效衔接,也是巩固和扩大学习实践活动成果的一项重要工作和内容,更是检验学习实践科学发展观是否“根”深“蒂”固的一个标尺。 为百姓办好事、办实事是一项长期工程、系统工程,不可能一蹴而就,这就需要我们党政机关要不断“回头看”,补火加温,对在“回头看”中发现的问题及时纠正,限期整改,才能确保学习实践活动让群众得实惠、工作上水平。 更重要的,“回头看”,也是为了更好地“向前走”。我们的社会正处于一个快速转型的时期,工作中,新的问题、新的现象层出不穷。面对这些,就要善于“回头看”。 一是看清楚问题的性质、把握问题的轻重缓急;二是看清楚问题的对策,尽可能多想一些解决的办法;三是优中选优,从备选方案中选择一个最佳方案来解决问题。把问题解决了,人民群众满意了,“回头看”也就取得了成绩,学习实践活动也就取得了效果。 当前,我省加快经济建设步伐,保增长、保民生、保稳定、促振兴等各项工作正在紧张开展。把整改落实“回头看”与实现“三保一促”目标这个“向前看”有机结合起来,通过开展整改落实“回头看”工作,才能使科学发展观真正融入思想观念、思维方式,最终成为一种自觉行动。 经常回头看一看自己走过的路,不断拾遗补缺,才能为前进奠定更好的基础。向前走,不忘 “回头看”。 查摆问题认真“回头看”踏实向前走 文