试析科学发展观下大学生思想政治教育价值研究.doc

试析科学发展观下的大学生思想政治教育价值研究 　　论文摘要 在科学发展观的指导下，进行大学生思想政治教育工作，是一个全新的课题，需要广大的思想政治教育工作者不断地更新观念，创新思维，不断探索，不段促进改革发展，为大学生思想政治教育工作作出新贡献。 　　论文关键词 科学发展观 大学生 思想政治教育 　　党的十七大是进入新世纪后我党召开的一次十分重要的会议，是继往开来，承前启后的大会，是深化改革，促进开放的大会。党的十七大报告明确提出了科学发展观的指导思想，为我国经济社会发展和我党进步发展指明了方向。科学发展观是世界观，也是方法论，是对发展的科学看法，也对如何科学发展提出了指导思想和原则，非常具有针对性和可操作性。科学发展观的第一要务是发展，核心是以人为本，实现方法是全面协调可持续。科学发展观既为全面建成小康社会的宏伟目标指明了方向，也为我们做好各项工作奠定了坚实的基础。在这样的形势下，高校大学生的思想政治教育工作，必须要以科学发展观为指导，在科学发展观的理论体系下，进行大学生思想政治教育的探索和研究，可以说，科学发展观为大学生的思想政治教育指明了方向，提供了方法论，将极大地促进大学生的思想政治教育面向未来，面向时代，面向世界。本文尝试对科学发展观下的大学生思想政治教育的意义进行研究和探索，并尝试找出全面促进大学生思想政治教育的新途径和新方法。 　　一、科学发展观对大学生思想政治教育的指导意义 　　党的十七大报告承前启后，继往开来，描绘了中国特色社会主义未来发展的辉煌画卷，为全党和全国各族人民凝心聚力谋发展、搞建设指明了发展方向，同时也为做好新时期高校大学生的思想政治工作指明了发展方向，提出了更高的现实要求。尤其报告提出了科学发展观，对教育也提出了具体的要求。报告认为，不能孤立片面地看待教育问题，不能将教育与其他各项工作割裂开来，要将促进教育发展，放在全面建设小康社会的宏伟目标中去考虑，去研究，去谋划，更要将教育问题放在党执政兴国的高度去通盘考虑，要把教育的发展放在切实改善民生和社会管理创新各项工作之首。党的十七大报告和科学发展观不仅为我国未来的发展提出了宏观的战略构想，发展目标，也从具体的工作措施和管理机制等方面进行了具体的安排部署。尤其，科学发展观提出的以人为本的理念，为高校大学生的思想政治教育提出了新的课题。在新的形势下，在不断变化的社会环境里，如何能够正确引导和把握大学生的思想动态，如何正确引领大学生在未来的发展实践中，树立正确的人生观、世界观和价值观。新时期的大学生思想政治教育工作，必须要以人为本，高度关注大学生的个性化需求，不断拓展工作空间，不断转变和更新教育观念，不断促进大学生思想政治教育工作与时俱进，不断发展。高校大学生的思想政治教育工作中，必须要体现科学发展观，在实际的工作中，要不断强化深入贯彻落实科学发展观的主动性和科学性，要将科学发展观与高校思想政治教育紧密结合起来，要用科学发展观引领高校大学生思想政治教育工作的指导思想，促进高校思想政治教育工作能够更加地紧密联系实际，联系国情，联系学生的实际特点，不断促进教学质量的进一步提高。要通过学习贯彻落实科学发展观，进一步增强做好高校思想政治教育工作的均衡性，要促进学生素质的全面协调发展，要将思想政治教育工作放在各项学习的重中之重的位置去谋划，要深刻把握高校改革和大学生个人发展对思想政治工作提出的新要求，深刻实现广大学生对高校思想政治工作寄予的新期待，不断了解当代大学生思想活动的时代性、不稳定性和差异性，进一步以科学发展观为统领，不断解放思想，更新观念，创新思维，不懈探索，为加强思想政治的理论学习和研究，不断将高校大学生的思想政治教育工作提高到新水平。 　　二、科学发展观下的大学生思想政治教育工作路径 　　科学发展观的核心就是“以人为本”，这是发展的核心，也是高校大学生思想政治教育工作的本质属性和主要目标。通过教学努力使大学生的思想道德素质实现提高，可以最大程度地体现“以人为本”的教育理念，可以更科学有效地促进高校思想政治教育工作发挥作用，进一步激发学生主动参与学习，热爱学习的激情和热情，进一步发挥主观能动性，促进教学目标的实现。科学发展观“以人为本”的思想，也就决定了高校大学生的思想政治工作必须牢牢地以大学生的发展和需求为核心，必须进一步研究当代大学生的思想动态和现实需求，不断增加教育的针对性，不断提高教学效果和水平。在科学发展观“以人为本”思想的影响下，高校思想政治教育工作必须摒弃原有的主管宣传的惯性思维，要进一步提高服务意识，创新服务方法，在开展教学的过程中，也要不断加强对学生的心理疏导，不断促进高校思想政治教育工作迈上新台阶。 　　（一）要努力实现思想政治教育的服务化目标 科学发展观提出要“以人为本”，也就是说高校的思想政治教育要从原来的管理