四年级上科学课件《空气中有什么》PPT课件苏教版（三起）.pptVIP

教师：赵福芬 普理完小 2015年10月9日 第4单元　我们周围的空气 实验-1：燃烧蜡烛 仿照下图的样子，燃烧3支蜡烛。 想一想，猜一猜： 哪支蜡烛最先熄灭？哪支燃烧得最久？ 你知道其中的原因吗？ 我们看到了----- 蜡烛上面罩了小杯的熄灭得快，罩了大杯的熄灭得慢，不罩杯的不熄灭。 原因可能是：…… ？？？ 蜡烛燃烧需要空气！ 这就是我们今天这节课要研究的内容。 空气中有什么 ? 学习目标 1、分析实验知道蜡烛燃烧需要（ ）。 2、实验探究空气的成分。 3、熟记空气中有什么。 蜡烛燃烧会用掉杯子里所有的空气吗？ 杯子里是否还有剩余的空气呢？ 实验目的：蜡烛燃烧是否用完了瓶子 里所有的空气？ 实验准备：蜡烛、火柴、水槽、去底的塑料瓶、 有颜色的水、细铁丝等。 请同学们认真观察、思考： 你看到了什么？想到了什么？ 实验现象： 我看到了---蜡烛慢慢熄灭了，瓶内的水位上升了一小部分 我想到了---蜡烛燃烧用去了瓶内的一小部分空气，这小部分空气支持燃烧，瓶内还有剩余的空气。 实验现象：火焰慢慢熄灭，瓶内的水上升了。 为什么会发生这种现象？ 瓶内的水位上升，是因为瓶子内的空间原先被空气占据着，蜡烛燃烧时燃烧了一部分空气，就空出了一部分空间，由于大气压力的作用，水就占据了这部分空间。  实验目的：瓶子里剩余的空气有什么特点？ 实验过程：先把水槽的水加到与瓶内水面一样高，再拧开瓶盖，把燃烧的火柴迅速插入瓶内。观察有什么现象发生？这说明了什么？ 为什么会发生这种现象？ 实验现象： 我看到了--插入瓶子的火柴立刻熄灭了。 我想到了--- 瓶内剩余的空气不支持燃烧。 根据实验研究，我们可以初步确定空气中至少有几种气体？它们各有什么性质？ 一种支持燃烧 空气 （两种） 另一种不支持燃烧 空气是由多种气体混合而成的复杂气体！ 我会读资料，我能完成： 1、空气中支持燃烧的气体叫做（ ）。 2、空气是由（ ）气体混合而成的。 A、一种 B、两种 C、多种 3、空气是由（ ）、（ ）还有少量的（ ）和（ ）等组成的。 空气不是一种单纯的气体，它是由多种气体混合而成的！ 主要是氮气，约占78%，氧气约占21%，还有少量的二氧化碳和水蒸气等。