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教育系党总支深入开展创先争优活动的实施方案 一、指导思想 坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，围绕“整教风、学风，促发展，培养创新型人才”的主题，以开展党员带头创优良班风学风和专业技能系列活动为重点，以加强正面教育引导为平台，调动师生党员的积极性、主动性和创造性，切实加强教风、学风建设，努力打造一支政治强、作风硬、素质高、业务精的党员队伍，为推动我系科学发展提供有力保证。 二、目标和要求 教工党支部通过开展“创先争优”实践活动，进一步加强师德师风教育，构建师德建设长效机制，发挥党员教师的先锋模范作用，使广大党员教师对事业怀有忠心、对工作怀有热心、对学生怀有爱心、对同事怀有诚心，争做“三种楷模”、达到“三个提高”的目标要求。 争做“四种楷模”：一是终身学习的楷模。读书修身，以身立教，做终身学习的带头人，自觉参加政治业务学习，不断提高政治理论水平、思想业务素质，不断吸纳先进教育教学理念，掌握教育科学规律，提高教书育人本领，用广博的知识、科学的理论、有效的方法，培养具有创新精神和实践能力的学生。二是职业道德的楷模。模范遵守教师职业道德规范，不断提高师德师风水平，增强做好教育工作的责任感和事业心，敬业爱岗，关心学生，教学相长，在服务师生等方面发挥先锋模范作用，三是遵纪守法的楷模。带头遵守《教育法》、《教师法》等法律法规，依法治教、廉洁从教。 达到“三个提高”：一是系党组织的凝聚力、战斗力有新的提高；二是教师的政治觉悟、理论素养和教学能力有新的提高；三是为师生服务的水平、教育教学水平和质量有新的提高，真正让学生成才、让社会满意。 学生党支部结合我系的办学理念和专业特色，通过开展“创先争优”活动，在学生中树立学风建设、专业技能的优秀典型，激发学生党员的开拓创新、立志成才精神，使党员在学生群体中充分发挥先锋模范作用。 三、组织领导??? 我系成立创先争优活动领导小组，人员如下： 组? 长：吴华钿 副组长：王贵林 成? 员：陈 ?洵、江朝进、张春珍、马慧勇、翁 菁、李 静 坚持从实际出发，针对不同类别党员分层次开展活动： 四、活动内容 （一）党员领导干部重点解决执政能力、公仆意识、探索创新等方面存在的问题，围绕“抓教育教学改革、提高教育教学质量”的主题，推进教学、科研、管理和服务等各项工作，着力解决群众反映强烈的突出问题，着力解决好教学管理、教学质量等问题，努力做带领师生创建高质量、有特色教育系的先锋。 （二）党员教师重点解决职业道德与师德师风、教学科研创新与服务学生的能力和水平等问题，要围绕“培养什么人，如何培养人”这一根本问题，强化教书育人观念，树立高尚师德，自觉为人师表，刻苦钻研业务，努力做培养高素质人才的先锋。 （三）德育、教学管理岗位上的党员重点解决全局观念、服务意识、管理能力与服务水平等方面的问题，围绕“转变作风，服务师生，树良好形象”等主题，努力做高效务实、勤政廉洁、强化执行力的先锋。 （四）学生党员结合系的实际开展形式多样的活动，展示学生才华，丰富校园文化，提高学生素质，促使学生树立正确的学习目标、坚定专业思想、端正学态度，提高学习热情，引导学生由被动学习向积极求知转变，进一步巩固学生的专业基础知识，熟练专业技能，提高创新水平，增强自学能力，推动我系优良学风建设长效机制的形成。　 四、活动步骤 教工党支部： （一）学习动员（2010年6月下旬——7月中旬） 1、结合学校实际，制订切实可行的活动方案。 2、召开会议，向全体党员宣传、动员、布置。 3、组织全体党员学习先进人物和典型事迹，通过学习会、党课、座谈会等形式，在教师党员中营造爱岗敬业、乐于奉献、教书育人、争先创优的氛围。 （二）集中实施（2010年7月——2012年6月底） 1、开展“创先争优做楷模”示范活动。设立“党员示范岗”，促进党员把先锋模范作用发挥出来，教育激励全体党员在教育教学改革和发展中充分发挥带头作用。 2、开展“树立党员形象”教育活动。要求党员教师模范执行教育的法律法规及教师的职业道德，做到“三好”，即：做一个遵纪守法的好公民，打造教师良好的公众形象；做一个师德高尚、师能精湛的好教师，打造教师良好的职业形象；做一个甘于奉献、勇于创新的好党员，打造党员教师的模范形象。 ??? 3、开展“争优创先”竞赛活动。促进党员教师在实践中学习，在学习中反思，在反思中提高。具体要求：党员干部要做到精心管理——勤政高效、务实廉洁，成为教师和干部的示范者；党员教师要做到专心教学——学生为本，质量第一，成为课堂教学领域的佼佼者；党员班主任要做到爱心育人——循循善诱，教人求真，成为班主任工作的优秀者；党员职工要做到热心服务——尽心尽力，主动周到，成为二线工作的先进者。 4、开展党员听评课和优秀教育教学成果评选等活动。激发广大教师参与教育教学改