潮阳区2007年录用新教师考试试题(含部分答案).doc

第一部分 教育学、教育心理学（共60分） 填空题。（每空1分，共12分） 1．中国教育史上第一个正式实施的学校教育制度产生于（ 1903 ）年，通常称为（ 癸卯 ）学制。 2．十九世纪中叶，德国心理学家（ 冯特 ）把实验法引进心理学并于（ 1879 ）年创立了世界第一个心理实验室，标志了科学心理学的诞生。我国心理学研究者（ 陈大齐 ）也于1917年在北京大学建立了我国第一个心理实验室。 3．一切心理现象不论是简单的还是复杂的，就其产生方式来说，都是（反射 ）活动。 4．教育是培养人的社会实践活动。从狭义方面而言，是指（ 学校教育 ）。 5．学校工作的中心是（ 教学 ），教育工作的中心是（ 上课 ）。 6．1983年，我国改革开放的总设计师邓小平提出的教育的“三个面向”是指：（教育要面向现代化,面向世界,面向未来 ）。 7．学习的主要动机由（ 认知内驱力 ）、（ 自我提高内驱力）和附属内驱力组成。 二、单项选择题。（每题1分，共20分）。 1．下列不属于个性倾向性系统的是：（ ） A．志向B 需要 C 兴趣 D 能力 2．李老师的教案写得不错，口才也很好，但他在给初中生讲高等数学时，同学们一个也听不明白，这样上课失败最主要的原因在于（ ）。 A 板书没设计好 B 教学方法失当 C 不了解学生知识水平 D 教学目的不明确 3．小强今年12岁，他的智力年龄是10岁，那么小强的智商分数大概是（ ）。 A 120 B 120% C 83 D 83% 4．记忆是人脑对经历过的事物的反映，从信息论方面讲，它是人脑对外界信息的（ ）过程。 A 分析和综合 B 输入、贮存、提取C 个别属性加工 D 抽象和概括 5．备课工作中最具体、最深入、最落实的工作是（ C ）。 A 研究教材 B 了解学生 C 编写教案 D 设计教法 6．德国心理学家艾宾浩斯研究的遗忘规律表明：遗忘的进程是不均衡的，呈现（ ）的趋势。 A 先强后弱 B 先快后慢 C 先进后出 D 先左后右 7．迄今为止，世界上最早的教育著作是（ ）。 A 《论语》B 《孟子》 C ，《学记》 D 《教育学》 8．“一年之计，莫如树谷：十年之计，莫如树木；终生之计，莫如树人”这是说明教师的劳动特点具有（ ）。A 艰巨性 B 长期性 C 创造性 D 复杂性 9．某儿童精力旺盛，情绪易冲动，心境变化剧烈，动作和言语速度快，他主要属于（ B ）气质类型。A 多血质 B 胆汁质 C 黏液质 D 抑郁质 10．目前我国中小学教学中最普遍采用的教学方法是（ ）。 A 谈话法 B 讲授法 C 发现法 D 练习法 11．认知心理学家把思想、事件等在头脑中获得贮存、转化、形成图式并付之运用的过程称作（ D ）。A 同化 B 认知 C 顺应 D 表怔 12．教师在给学生讲课时，讲到重要的词句，声音要适当提高，语速放慢，使学生听得清楚，这符合知觉的（ ）规律。A 整体性 B 恒长性 C 选择性 D 理解性 13．（ D ）是学校进行思想品德教育的最基本的途径。 A 校园环境的优化 B 思想品德课和政治课 C 劳动和社会实践 D 各科教学 14．语文老师引导学生分析、评价作品中的人物，从美育的角度看，主要是在引导学生（ ）。 A 感受美 B 鉴赏美 C 表现美 D 创造美 15．“捧着一颗心来，不带半根草去”是陶行知先生一生的写照，也是教师职业道德素质（ ）的体现。A 为人师表 B 严谨治学 C 爱岗敬业 D 热爱学生 16．瑞士心理学家皮亚杰认为小学儿童处于认知发展的（ C ）阶段。 A 前运算 B 形式运算 C 具体运算 D 感知运动 17．上好课的先决条件是（ ）。A 布置作业 B 课外辅导 C 备好课 D 考试 18．遗传素质对儿童的心理发展起（ ）作用。A 决定 B 主宰 C 前提 D 微小 19．最早将“教”和“育”用在一起的是（ B ）。A 孔子 B 孟子 C 荀子 D 墨子 20．将教学理论建立在心理学基础上，把道德教育理论建立在伦理学基础上，奠定了科学教育学基础的教育家是（ ）。A 夸美纽斯 B 杜威 C 赫尔巴特 D 培根 三、多项选择（每题2分，共10分）。 1．以下有关班级授课制的说法正确的有（ ）。 A 文艺复兴时期于欧洲的一些国家萌芽 B 以夸美纽斯为代表的教育家使它基本确定下来 C 以苏联教育家为代表，提出课的类型与结构 D 主要特征包括班、课、时三方面 2．以下属于儿童身心发展的特征的有（ ）。 A 连续性与阶段性 B 差异性 C 定向性 D 不平衡性 3．以下关于师生关系的说法正确的是（ ）。 A 教育过程中，学生是学习的主体，具有主观能动性