北师大五年级数学第六单元导案第二课时 百分数的认识导案2.doc

第二课时 百分数的认识导案2 学习目标： 知识目标：进一步掌握百分数的意义，熟练掌握百分数的读写。方法。初步联系使用百分数。 能力目标：提高学生用百分数的能力。 情感目标：使学生在学习中体会成功的快乐。 学习重点、难点：应用百分数解决实际生活中的问题。加强对百分数的认识。 学习策略：充分利用图表来表示数量，让学生结合百分数的意义来解决问题。 教具准备：使用图表进行学习。 学习过程： 一、我知道： 1、百分数的意义是怎样的?它和分数的意义有什么不同? 二、我会学 1、说一说百分数在生活中有什么应用，你在什么地方见到过它？说一说它们分别表示什么意思。 2、读教材中的资料，说说里面的百分数各表示什么意思。 三、我探索： 1、读65页“练一练”中的（1）、（2）中的百分数，并说出这些百分数所表示的意思。再引导学生分析下面表格中百分数的意思。 2、设计图案： （1）观察教材中的图案，说出蓝色部分分别占整幅图的百分之几，百色部分分别占整幅图的百分之几。 （2）自己设计一幅图案，分别说出各种颜色的方格占整幅图的百分之几，并告诉大家你设计的是什么。 3、写出教材66页中第3题中的百分数。 四、我成功： 1、表示（ ）叫做百分数，也叫做（ ）。 2、380%读作（ ），18.7%读作（ ）。 3、百分之六十五写作（ ），百分之零点九写作（ ）。 4、45%里面有（ ）个1%；1里面有（ ）个1%；1.05里面有（ ）个1%。 5、一段公路，已经修完了全长的54%，还余下全长的（ ）%没有修。 板书设计： 百分数的认识 读写百分数 设计有关百分数的图案 学习反思：