牡丹的拒绝公开课教案设计.doc

解读花语背后的故事 ——《牡丹的拒绝》教学设计 青县职业高级中学 孙增红 【文本初探】 牡丹，素来以它特有的富丽、华贵和丰茂，在中国传统意识中被视为繁荣昌盛、幸福和平的象征。然而，牡丹花语的背后却有它别样的故事、风骨和精神。古有“焦骨牡丹”的传说，今有张抗抗的散文《牡丹的拒绝》，赞其骄傲，述其壮烈，誉其高贵坚定，品其卓尔不群。授课者通过“牡丹拒绝了什么”、“牡丹为什么拒绝”这两把钥匙，有依据地引导学生解读文本、追述精髓、品味语言，思路清晰，目标明确。 【教学目标】 知识与技能 1．理清本文的脉络和结构、了解本文托物言志、以花喻人的写法；理解比喻、拟人、引用、反问等修辞方法在表情达意方面的作用学习牡丹“不苟且不俯就不妥协不媚俗”的可贵品格,提升学生的审美情趣积累字词： 构思巧妙、脉络清晰，是本文的一大特点。 富贵（外表美）??? 特征?? ?????? ?????个性品格 ?????? 花开：轰轰烈烈，辉煌灿烂??? 倾其所有，执着(把美丽洒向人间) 牡丹 ?????花落：整朵坠落????????????? 不吝惜生命，悲壮又绚丽 不开：不苟且不俯就不妥协不媚俗???? 自主、倔强、固守自己的生活方式、（卓尔不群，不一味迎合世人）保持操守、坚持原则（品位即美之魂） 高贵(精神美) 托物言志，以物喻人 感悟 当人们流连在繁华似锦的牡丹王国时，沉浸在花色的繁富、气香的馥郁中，哪有心思想深想远？惟独这次花期推迟而满目萧瑟凋零，能够漫步在冷而静的牡丹王国里，清净心灵空间，联想到更本质的东西。赏花如此，对生活何尝不是如此呢？我们总是急匆匆奔向目的地，对过程中的花絮和意外熟视无睹。为什么不能用欣赏的心态体味身边的喜怒哀乐？每次打破常规都孕育新的机遇，在期望落空、伤心失意的另一端，会有惊喜欢悦填满你的希望之帆。作者在故事中给我们的哲理启示，昭示了一种欣赏失落，享受意外的审美理念，使我们有一颗从容、机智和达观地应对生活的心态。 散文在艺术风格上也别具一格。题目本身便是拟人手法的运用。文中采用大量的比喻、拟人、排比、对比手法渲染牡丹之美，赋予牡丹高贵的品性和典雅的灵性。坚守个性，遵循花期，自由美丽的绽放，壮烈悲歌着死亡。虽然作者没能目睹牡丹花开，却在自己想象空间里构想了一个盛大的宴会：灿如霞锦的花色，恣意浓郁的花香，宏伟壮丽的气势“花开花落二十日，满城人人皆若狂”的盛况，清新明亮地展现在读者眼前。 六、作业： 　　１、积累字词：２、了解牡丹： 1