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六年级下科学课件《生态平衡》课件3苏教版(三起)
* 生态平衡 课 堂 目 标 生态平衡概念的理解。 生态平衡的原理。 生态系统自动调节能力的大小。 破环生态平衡的因素。 保持生态平衡的意义。 1.生态平衡概念的理解 知 识 要 点 生态平衡是指:生态系统发展到成 熟阶段,它的生产者、消费者和分解者 数量和种类能够保持相对稳定;具有比 较稳定的食物链和食物网;在各组成成 分之间,物质和能量的输入和输出保持 相对平衡。 生态平衡包括生态系统的结构平衡和功能平衡。 结构平衡是指生态系统中的生产者、消费 者、分解者在种类和能量上能较长时间的保持相 对稳定。 功能平衡是指生态系统的物质和能量的输入 和输出基本相等。 要点1 生态系统只有发展到成熟阶段才具有平衡功能。 这里所说的成熟阶段,此时,生态系统中所 有的生活空间都被各种生物所占据,环境资源被 最合理、最有效的利用,生物彼此间协调生存。 要点2 生态平衡是一种相对动态平衡。 因为生态系统的结构和功能总是处在动态的 变化过程中。这种动态的变化表现为生态系统中 的生物个体不断的出生和死亡,迁入和迁出物质 和能量不断地从无机环境进入到生物群落,又不断 地从生物群落返回到无机环境中去. 要点3 总而言之 阶段性(成熟阶段) 稳定性(生物的种类和数量相对稳定, 有完整的营养结构和典型的食物链关系。) 平衡性(物质和能量的输入和输出平衡) 相对性(相对稳定,经常发生上下波动) 2 .生态平衡的原理 生态系统内部具有一定的自动调节能力 抗污染自净化能力 抗干扰自恢复能力 种群间的相互调节 通过捕食和竞争关系来调节 例:根据右图所示的食物网回答: (1)除鹭鹚外,哪一种生物对鱼鹰的生存最为不利?为什么?____________________________________________ __________________________________。 (2)____________的生长 状况对于生态系统内生态 平衡的维持起着最为重要 的作用。 (3)全部消灭鱼鹰和鹭鹚 后,比目鱼和鳗鲡的数量变 化情况是________________ ___________________. 比目鱼; 比目鱼是河豚和鳗鲡的食物竞争者,而河豚和鳗鲡是鱼鹰的食物。 水生植物 先增多,后减少, 最后维持稳定 3.生态系统自动调节能力的大小 一般来说,生态系统的成分越单纯,营养 结构越简单,自动调节能力就越小;反之,生 态系统的成分越复杂,食物链中各个营养的生 物种类越繁多,自动调节能力就越大,生态平 衡就越容易维持。 具体来说,有以下四点判定依据: 1.生态系统空间范围的大小。 2.生态系统中生物的种类数。 3.生态系统中食物链的条数。 4.生态系统中各种生物的数量分配。
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