林学院园林树木学》作业习题.doc

《园林树木学》 [绪论] 作业题：1. 简述园林树木学的定义及研究内容。 树木学是以园林建设为宗旨，以园林的生态学特性，生物学特性，树木的分布范围，反之特点做为研究对象的一种学科 [总论] 第二章 园林树木在园林建设中的作用 作业题：1. 树形在景观营造中有何作用？ 分隔空间，创造地形，遮挡视线，司机造景 如何通过树形的搭配组合营造不同的场地氛围。 孤植，丛植，群植，聚植、散点植， 2. 园林树木叶的观赏特性体现在哪些方面？ 叶的色彩，叶形 3. 列举春色叶、秋色叶、常色叶树种各2种并注明叶色，简述色叶树种的园林应用。 春色叶：枫香 （红） 乌桕（红） 树群，林植 秋色叶：悬铃木（黄） 银杏（黄） 行道树，树群 常色叶树：红叶李（红）紫叶桃（紫） 树群，林植 4. 列举春、夏、秋、冬观花树木各2种，并注明花色及科名。 夏：木槿-锦葵科-红色、荷花-睡莲科-淡红色 秋：菊花-菊科-黄色，三色堇-堇菜科-淡红色 冬：梅花-蔷薇科-红色、腊梅-蔷薇科-红色 5. 列举主要香花树种6种，注明科、属，并编检索表加以区别。 栀子花 茜草科 栀子花属 山茶花 山茶科 山茶属 桂花 木犀科 木犀属 荷花 睡莲科 莲属 茉莉 茜草科 茉莉花属 梅花 蔷薇科 梨属 6. 列举红、白、黄、紫各色木本花卉各2种，并注明花期及科名。 红：芙蓉（6-7）锦葵科，荷花（6-9）莲科 白：含笑（3-4）木兰科 栀子花（5-6）茜草科 黄：金丝桃（6-8）藤黄科、云南黄馨（3-4）茜草科 紫：紫叶李（3-4）蔷薇科 紫叶桃（3-4）蔷薇科 7. 列举秋天观果树种6种，注明果色及科名。 金橘 芸香科 黄 柚子 芸香科 黄 柑橘 芸香科 黄 佛手 芸香科 黄 无患子 无患子科 黄 火棘 蔷薇科 红 8. 列举观枝干树种6种，注明其科名及干皮的观赏特征。 榔榆 树皮斑驳 榆科 水杉 树皮条文 松科 二球悬铃木 斑驳 悬铃木科 梧桐 斑驳 悬铃木科 英国梧桐 斑驳 悬铃木科 讨论题：1. 试述园林植物意境美的含义。如何通过植物材料的选择和配置创造园林的意境美 2. 如何运用园林树木的季相美创造变化多姿的植物景观。 3.简述园林树木对环境的改善功能和保护功能体现在哪些方面。 改善 1温度2湿度3防风固沙4防止水土流失 保护 1自然净化空气2吸收有毒气体3阻止尘埃分泌杀菌素5减弱噪音6 其他防护作用 思考题：园林绿化中，如何协调园林树木的三大功能。 第三章 园林树木的分类 作业题：1. 园林树木分类的基本单位是什么？种以下有哪些分类等级，它们之间关系如何？ 种 2. 园林树木依生长类型可分为哪些类？每类各举2例。 3. 园林树木依观赏特性可分为哪些类？每类各举2例 观花 观叶 观果 观茎 观根木 观干枝 观茎干 4. 园林树木按园林用途可分为哪些类？简述其概念，每类各举2例。 独赏树 遮荫树 行道树 花木类 藤木类 绿篱绿雕类 地被植物 树丛类 讨论题：分析自然分类系统与人为分类系统二者的所长与所短。 思考题：自然分类系统和人为分类系统在应用中如何合理地选用。 第四章 园林树木的生长发育特性 作业题：1.简述园林树木的生物学特性、生态学特性、物候的概念。 生物学特性：树木在其个体发育及生长周期各阶段的性状表现成为植物的生物学特性。 生态学特性：树木对环境的需求和适应的总和称为树木的生物学特性。 物候期：树木随着环境周期性变化而产生的形态生理机能的周期性变化。 2.以光为主导因子形成的树木的生态类型，举例说明。 讨论题：园林中如何做到“适地适树，因地制宜”。 思考题：在实际工作中，如何对待环境因子对园林树木的综合作用。 城市园林树木的应用 第一节 园林中各种用途树种的选择与应用 作业题：1. 例举杭州地区常见的攀援绿化树种，按常绿、落叶类型各举3例。 常绿：壁立，中华常春藤，烙石 落叶：爬山虎，紫藤，凌霄 2．绿篱树种按观赏特性可分为哪几类，每类各举2例，并简述绿篱树种的选择要求。 缠绕：紫藤，金银花 吸附：爬山花、凌霄 卷须：葡萄、 蔓生：迎春，云南黄馨 3．例举杭州地区常见的木本地被植物。按观赏特性可归类，每类各举2例，并简述地被树种的功能及选择要求。 矮生灌木地被：火棘，十大功劳，八仙花，栀子花八角金盘 矮生竹类地被：凤尾竹，翠竹 藤本地被植物：常春藤，烙石，爬山虎，扶芳藤，薜荔，金银花 耐盐碱地被植物：枸杞 选择：绿叶期长 生长迅速，繁殖容易 适应块 植株低矮 4. 简述行道树主要功能及选择条件，列举杭州地区常绿和落叶行