六年级下科学课件《考察家乡的自然水域》课件3教科版（三起）.pptVIP

世界三大酸雨区分布图 酸雨对森林的破坏 酸雨对石象的腐蚀 我的考察报告 水域名称 地点 水域周围的环境有没有污水排到水里水中生活着什么生物水面上漂浮着什么杂物。 水质情况 颜色： 气味： 是否浑浊； 水中杂物： 观察时的注意事项: 1.小心仔细观察，防止水样溅出。 2.不要用手直接触碰。 3.闻气味时，应该用手轻轻的在瓶口扇动,仅使少量的气味飘入鼻孔。禁止把鼻子凑到容器口去闻味道。 4.用显微镜观察时,要做到仔细，步骤正确。 水域名称 智仁小溪 地方 校园外 水域周围是什么 住宅 水域周围的污染源 生活垃圾、农业污染 水域中的水生植物生长情况 苔藓、浮萍、水花生等 水域中的水生动物活动情况 鱼、虾、螺丝等 水域的水质情况 颜色 偏黄色 气味 有 是否浑浊 是 水中杂物 有塑料袋等 人们对水域的评价 水质污染比较严重。 我的建议 加强治理力度。 依据地表水水域环境功能和保护目标，按功能高低依次划分为五类： Ⅰ类 主要适用于源头水、国家自然保护区； Ⅱ类 主要适用于集中式生活饮用水地表水源地一级保护区、珍稀水生生物栖息地、鱼虾类产场、仔稚幼鱼的索饵场等； Ⅲ类 主要适用于集中式生活饮用水地表水源地二级保护区、鱼虾类越冬场、洄游通到、水产养殖区等渔业水域及游泳区； Ⅳ类 主要适用于一般工业用水区及人体非直接接触的娱乐用水区； Ⅴ类 主要适用于农业用水区及一般景观要求水域。 从自身做起，不向小溪中投放垃圾。 对身边的人宣传保护我们的小溪。 自发组织去清理小溪上的垃圾。 向政府建议加强治理小溪的力度。 如何保护家乡的水环境？