现代汉语 语音 第二节.ppt

第二节 辅音和 声母 一、辅音与声母的关系 二、声母的发音 三、声母的辨正 一、辅音与声母的关系 辅音：气流在口腔中收到阻碍，气流必须克服阻碍而发出的音。 声母：根据汉语音韵学传统的分析，一个音节开头部分的音叫声，用来表示声的字母叫声母。因此，声母是指音节开头的辅音。 1.辅音是就音素的发音特点进行分析后划分出来的类别，声母是就汉语音节内部的结构和位置分析出来的单位。 2.在汉语一个音节里，至多只能有两个辅音，而且位置固定在音节开头或音节末尾。 3.普通话语音共有22个辅音，其中21个可以充当声母， n还可以充当韵尾。只有一个ng只能用作鼻韵母的韵尾，不能充当声母。 零声母：除了21个辅音声母外，普通话还有一些音节不以辅音开头，而是以元音开头的。没有辅音开头的音节，称为零声母音节。 yi ya yang wu wei wang yu yuan yun ai an e 这些音节虽然没有声母，但是在发音时仔细辨认可以发现它们的开头部分往往有一点轻微的摩擦成分。 这些轻微的摩擦音既不具备原因的发音特点，也不同于辅音。语音学里一般用“半元音”来描述，表示这些音节前面也有一个类似声母的成分，可以成为“零声母”。 零声母的摩擦成分存在与否因人而异，与声调也有关系。阳平、上升字比较明显。 声母的本音和呼读音： 声母的发音有“本音”和“呼读音”两种。 完全按照辅音的发音原理，发出的声母的读音叫本音。 由于声母中多数是清声母，发音不响亮，不便于称说，所以在教学中常常在声母的后边加上一个元音，实际是组成了一个音节，用来说明声母的发音，这就是呼读音。 b p m f + o d t n l g k h + e j q x + i zh ch sh r + -i z c s + -i 在合成音节时，必须丢掉辅音后的元音 二、声母的发音 （一）声母的发音部位 （二）声母的发音方法 （一）声母的发音部位 辅音发音时气流通过口腔要受到发音器官形成的各种阻碍，气流必须克服这些阻碍才能发音。语音学里把发音时发音器官形成阻碍的部分叫“发音部位”。 普通话语音中22个辅音共有七种不同的发音部位。 （1）双唇音：b、p、m （2）唇齿音：f （3）舌尖前音：z、c、s （4）舌尖中音：d、t、n、l （5）舌尖后音 ：zh、ch、sh、r （6）舌面音：j、q、x （7）舌根音：ɡ、k、h （二）声母的发音方法 1.看阻碍的方式 2.看声带是否振动 3.看气流的强弱 1.看阻碍的方式 语音学把辅音发音时发音器官形成阻碍和克服阻碍的方法叫“发音方法”。 22个辅音共有5种发音方法。 （1）塞音：b p d t g k （2）擦音：f s sh r h x （3）塞擦音：z c zh ch j q （4）鼻音：m n ng （5）边音：l 2.看声带是否颤动 清音：辅音的特点是气流一般多不振动声带，发音不响亮，这类辅音就是清音。 如：塞音、擦音、擦音中的 f h x sh s 浊音：少数辅音气流要振动声带，声音比较响亮，这类辅音就是浊音。 如：（m, n, l, r) （看教材33页图） 3.看气流强弱 在发塞音和塞擦音时，阻碍气流的两个部分要完全闭塞，使口腔中的气流不能流出，当发音器官突然打开时有一股很强的气流呼出，这样发出的音叫“送气音”；同样的发音方法，呼出的气流比较弱一些的音叫“不送气音”。 （1）送气音: p t k c ch q （2）不送气音: b d g z zh j 声母的发音部位和发音方法全面描写： b 双唇不送气清塞音 p 双唇送气清塞音 m 双唇浊鼻音 f 唇齿清擦音 z 舌尖前不送气清塞擦音 c 舌尖前送气清塞擦音 s 舌尖前清擦音 d 舌尖中不送气清塞音 t 舌尖中送气清塞音 n 舌尖中浊鼻音 l 舌尖中浊边音 zh 舌尖后不送气清塞擦音 ch 舌尖后送气清塞擦音 sh 舌尖后送气清擦音 r 舌尖后浊擦音 j 舌面前不送气清塞擦音 q 舌面前送气清塞擦音 x 舌面前清擦音 g 舌面后不送气清塞音 k 舌面后送气清塞音 h 舌面后清擦音 三、声母辨正 Δ“自愿”不是“志愿”——分辨 z c s和zh ch Δ“废话”不是“会话”——分辨 f 和 h Δ“恼怒”不是“老路”——分辨 n 和 l