校园旅游开发浅析 2009.doc

校园旅游开发浅析 2009-12-5 校园旅游是指以名牌大学作为旅游目的地进行资源开发利用，吸引旅游者前来参观，旅游和学习。在整个旅游活动中，着重于旅 游者精神层面，知识层面上的满足。[1]这一定义早在 2000 年时就被提出。然而，由于种种原因，作为一个新兴产业，其产生和 发展受到了一定程度的制约。在社会主义市场经济体制下，学校作为一个特殊的行业，已经被掀起了你的盖头来，逐步走上产 业化之路；而作为 21 世纪发展前景广阔的旅游业，也需要在内容，形式等方面做出一些创新，才能适应这日益激烈的竞争。 一校园旅游的现状及存在的问题。 目前，校园旅游的发展状况并不乐观，究其原因，是由以下几个方面的原因造成的。 1学校。首先，长期以来，受国家相关政策的影响，高校一直将自己封闭再一个世外桃源，从不参与到市场竞争 中去，以至于有些人认为学校是教书育人的地方，应该尽量避开讹谀我诈的商场，而教授为人师表，更不可让学生沾染铜臭而 误人子弟。这显然是一种保守思想。试想，在当今市场经济条件下，高校本身已经作为一个产业在发展，因此他与社会，与市场 经济都密不可分。其次，高校对这一产业还不太感冒，甚至有抵触情绪。主要是因为：（1）.担心旅游会给学校正常的教学工 作带来不便。比如，网上最近有消息说，大批入侵者（指旅游者）不听学校管理，横冲直撞，不但严重影响了学校正常的工作 与学习，还给校园环境带来极大破坏，造成了极坏的影响。这些客观原因使学校对此产生了抵触情绪。（2）.缺乏对该产业进行 认真分析。由于受上述不良后果的影响，许多高校并未对校园旅游的利弊进行分析，而是主观地认为其有害无益。这是忽视校园 旅游的主观原因。最后，高校缺乏这方面科学的管理与引导。受到这一产业的突然冲击，高校显得有些措手不及，许多高校的发 展纲要里并为将校园旅游提上议程。因此，面对突如其来的市场冲击，高校在这方面的漏洞暴露无疑。例如，市场反映迟钝，管 理机制不健全等，这些都严重束缚了学校对校园旅游的支持。 2 旅行社。携程旅行网董事局主席兼首席执行官（CEO）梁建章在分析国内旅游企业日子不好过时指出：首先，外 资以前被排除在外，因此，国内旅游企业接受的先进管理思想和理念较少，从而导致了旅行社之间为了谋取利益，不得不采用一 些非理性的经营手段。比如，许多旅行社在瞅准校园旅游这块大奶酪的同时，不是想着如何理性地对市场进行分析，与高校搞好 配合，对游客进行管理，而是钻着各种空子组织旅游。于是出现了硬闯校门和游客变散客，分批进校园的闹剧。这充分暴露了国 内，旅行社的不成熟，不理智。同时，梁又分析道，地域上的隔阂造成中国缺少全国性的大型旅游企业，所以往往只能靠低价格 来竞争。而此时，旅行社似乎找到了一条更简洁的方式：借学校的资源，赚游客的钱。旅行社在此充当了一个空手套白狼的角 色。而这也正是校方不支持校园旅游的原因之一。试想，学校一旦关闭了大门，你旅行社还能套几天白狼？ 3 社会。96 年，北京海淀区旅游局组织了清华大学求知修学游，01 年，北京科学与社会研究中心主办了全国中学 生爱科学夏令营，02 年五一期间，合肥市的科技游成为时尚，北京市政府将大学一日游作为科技游重点项目，北大举办首 届校园开放日......这一系列的社会现象表明，全社会对校园旅游热情高涨。因此校园旅游的前景广阔。但是随之而来的较为敏 感的一个问题是，校园旅游中，学校有无收费的必要和权利。有人认为，学校作为政府投资的一个特殊行业，有向社会提供教育 机会的义务。无偿旅游可以看作是其回报社会的一种形式，故不主张收费。而校方也自称有自己的难处，认为有必要收取一定费 用。 以上便是校园旅游的现状及存在的问题。认真分析现状并处理好这些问题，对校园旅游的潜力发掘有重要意义。 2 校园旅游的潜力发掘。 在第 16 次全国代表大会上，党中央提出了全面建设小康社会的宏伟目标。在满足人们物质基础上，小康社会更趋向于满 足人们的精神需求。在这种形式下，人们便更多地关注文化，关注自身素质的提高，关注高雅消费。校园旅游正好迎合了人们 这种需求。校园代表文化，旅游代表高雅消费。因此，校园旅游潜力巨大。可以说是广阔天地大有作为。 从一般意义上理解，一类经济活动或一项产业要成为国民经济新的增长点，至少要符合三个条件：一是这类经济活动或 产业应不在传统行业之列或虽属传统行业，但以往对经济的贡献率较低，而现在却表现出极大的增长潜力；二是这类经济活动或 产业所提供的产品和服务已经成为全社会新的消费热点，投资者纷纷涌入，产业规模扩大；三是这类经济活动或职能带动整个产 业结构调整与升级，并能拉动一系列相关产业的发展。[2]仔细分析就会发现，校园旅游正是符合这三个条件的一个新兴产业。 首先，校园旅游只实在近几年刚刚被提出的，以往的旅游业并未涉