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打造“实效德育”实施方案
让“实效德育”成为我校的德育品牌
——南京市摄山初级中学打造“实效德育”之实施方案
因果分析之促成因素
长期以来，学校普遍存在着德育内容片面化、德育方式形式化等问题，在实践中一味强调对学生进行道德判断、道德认知的教育和行为规范的训练，忽视了学生认知体验与规范所寄寓的价值内涵在实践中的践行，导致学校德育工作实效性不足。为改变目前学校德育的尴尬处境，探索一条更具有活力和推动力的德育新路，中学从学校文化的研究与创新入手，将学生德育工作置于学校文化的整体背景下，试图挖掘文化与德育的内在联系，探索学校文化德育的新模式，提高德育实效。学校文化，为德育实效性奠基家长积极主动配合一个安静、和谐、文明的学习环境，最大限度地减少社会环境给学生带来的不良诱惑和影响。
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