重点中学中考数学模拟试卷两套合编十五附答案试题解析.docx

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重点中学中考数学模拟试卷两套合编十五附答案试题解析

第PAGE66页(共NUMPAGES66页) 重点中学中考数学模拟试卷两套合编十五附答案及试题解析 中考数学一模试卷 一、选择题(本大题共10小题,每小题3分,满分30分.在每小题给出的四个选项中只有一项是符合题目要求的) 1.在﹣2,1,5,0这四个数中,最大的数是(  ) A.﹣2 B.1 C.5 D.0 2.下列计算正确的是(  ) A.(a+b)2=a2+b2 B.(ab)2=ab2 C.(a3)2=a5 D.a?a2=a3 3.下列图形中,既是轴对称图形又是中心对称图形的是(  ) A. B. C. D. 4.如图,已知A(1,3),将线段OA绕原点O顺时针旋转90°后得到OA′,则OA′的长度是(  ) A. B.3 C.2 D.1 5.如图,一个透明的玻璃正方体表面嵌有一根黑色的铁丝.这根铁丝在正方体俯视图中的形状是(  ) A. B. C. D. 6.如图所示,三角形纸片中,有一个角为60°,剪去这个角后,得到一个四边形,则∠1+∠2的度数为(  ) A.120° B.180° C.240° D.300° 7.已知点P(a﹣1,a+2)在平面直角坐标系的第二象限内,则a的取值范围在数轴上可表示为(  ) A. B. C. D. 8.如图,在△ABC中,已知∠ADE=∠B,则下列等式成立的是(  ) A. = B. = C. = D. = 9.如图,PA、PB是⊙O的切线,A、B是切点,点C是劣弧AB上的一个动点,若∠ACB=110°,则∠P的度数是(  ) A.55° B.30° C.35° D.40° 10.在平面直角坐标系中,第一个正方形ABCD的位置如图所示,点A的坐标为(2,0),点D的坐标为(0,4).延长CB交x轴于点A1,作第二个正方形A1B1C1C;延长C1B1交x轴于点A2,作第三个正方形A2B2C2C1,…,按这样的规律进行下去,第2016个正方形的面积为(  ) A.20×()4030 B.20×()4032 C.20×()2016 D.20×()2015   二、填空题(本大题共6小题,每小题3分,满分18分.) 11.地球上的海洋面积约为361000000km2,则科学记数法可表示为  km2. 12.如图,在菱形ABCD中,∠BAC=30°,则∠B=  度. 13.如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,CD⊥AB,tan∠BCD=,AC=12,则BC=  . 14.如图,已知圆锥的底面半径OA=3cm,高SO=4cm,则该圆锥的侧面积为  cm2. 15.刘谦的魔术表演风靡全??,小明也学起了刘谦发明了一个魔术盒,当任意实数对(a,b)进入其中时,会得到一个新的实数:a2+b﹣1,例如把(3,﹣2)放入其中,就会得到32+(﹣2)﹣1=6.现将实数对(m,﹣2m)放入其中,得到实数2,则m=  . 16.如图,点P(3a,a)是反比例函y=(k>0)与⊙O的一个交点,图中阴影部分的面积为10π,则反比例函数的解析式为  .   三、解答题(本大题共9小题,满分102分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤) 17.分解因式:2x2﹣8. 18.如图,AC是?ABCD的对角线,CE⊥AD,垂足为点E. (1)用尺规作图作AF⊥BC,垂足为F(保留作图痕迹); (2)求证:△ABF≌△CDE. 19.设A=,B= (1)求A与B的差; (2)若A与B的值相等,求x的值. 20.如图,AB是⊙O的一条弦,OD⊥AB,垂足为点C,交⊙O于点D,点E在⊙O上. (1)若∠AOD=52°,求∠DEB的度数; (2)若OC=3,OA=6,求tan∠DEB的值. 21.某学校举办一项小制作评比活动,对初一年级6个班的作品件数进行统计,绘制成如图所示的统计图.已知从左到右各矩形的高度比为2:3:4:6:4:1,其中三班的件数是8. 请你回答: (1)本次活动共有  件作品参赛; (2)经评比,四班和六班分别有10件和2件作品获奖,那么你认为这两个班中哪个班获奖率较高?为什么? (3)小制作评比结束后,组委会评出了4件优秀作品A、B、C、D.现决定从这4件作品中随机选出两件进行全校展示,请用树状图或列表法求出刚好展示作品B、D的概率. 22.已知购买1个足球和1个篮球共需130元,购买2个足球和3个篮球共需340元. (1)求每个足球和每个篮球的售价; (2)如果某校计划购买这两种球共54个,总费用不超过4000元,问最多可买多少个篮球? 23.已知反比例函数y=(a为常数)的图象经过点B(﹣4,2). (1)求a的值; (2)如图,过点B作直线AB与函数y=的图象交于点A,与x轴交于点C,且AB=3BC,过点A作直线AF⊥AB,交x轴于点F,求线段AF的长. 24.已知,在△

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