xxm《真善美的小世界》教案.doc

《真善美的小世界》教案 教材分析：这是一首富有节奏感，情绪热情开朗，活泼生动的歌曲，表达了人们对迪士尼乐园的喜爱，对“真善美”美好世界的向往。歌曲由两个乐段组成，A段中每个乐句都是从弱拍开始，从低音向上大跳，跌宕起伏，充满活力，表现了游人们的欢乐情绪。B段为副歌，由强拍开始，旋律平稳、优美，节奏舒展，与A段形成对比，表达对真善美小世界的赞叹。教学目标：表达对“真善美的小世界”的美好向往和追求。3、?用轻快，舒展的声音甜美地演唱二声部歌曲。重点难点：重点：用轻快、甜美的歌声演唱歌曲。难点：有表情地唱好歌曲的二声部。教学过程和策略：1、?组织教学在音乐中律动进教室。2、?师导入语：同学们3、?1?1|3?1|2?2|2?-|7?7|2?7|1?1|1?-|（循环演唱的形式） 看我们唱的这么欢，又有一支队伍加入了我们，我们发现这支队伍的音要比那支队伍的音（高），好，让我们用刚才的方式来把它唱出来吧 3 3|5 3|4 4|4 -|2 2|4 2|3 3|3 -| 师：现在我们跟着两支队伍同时行进，你们跟着低声部，老师跟着高声部，我们跟着琴声一起来，千万别跑错了队伍。（师生合作循环演唱） 师：哇，每个同学都能唱的这么好，老师一个人有点招架不住了，我要找几位同学来帮帮我，到我高声部的队伍里来。注意两个声部的平衡（生生合作循环演唱）4、?师：、用LU同学们唱得老师带同学们去一个神的地方，，这是怎样的地方？二、新歌教学1、师：这个地方就是迪士尼乐园，在这里，你能看到米老鼠、唐老鸭白雪公主和七个小矮人；在，3、看谱试唱师：①慢速模唱旋律?②填词唱③跟着原唱原速唱?、师：很高兴同学们这么快就把A部分学下来了，接下来我们再来看看B部分，诶，好熟悉的画面，原来B乐段就是我们刚开始学习的二声部旋律，现在我们把歌词带入旋律中来唱一唱。5、?唱全曲、?拓展、小结师：同学们的歌声。其实，。我们一起来感受这份美吧！师：多美的举动，真善美还远远不只这些，同学们，让我们用心灵编织，用行动装点这个美丽的小世界吧！???????