六年级下语文一课一练14.卖火柴的小女孩 课后作业（B组-提升篇）人教新课标.pptVIP

* 一、大年夜里卖火柴 1．情况。 (1)时间：这是一年的最后一天——____________。 (2)天气：天__________，下着________，又_______了。 (3)家境：家里跟________一样冷。 大年夜 冷极了 雪 快黑 街上 2．外貌。 (1)雪花落在她的____________________上，那头发_______________披在肩上，看上去______________，不过她___________________。 (2)小女孩是_______________来关心自己的美的，因为残酷的现实使她在_____________上挣扎。 金黄的长头发 打成卷儿 很美丽 没注意这些 没有心思 死亡线 3．遭遇。 (1)两辆马车________地冲过来，吓得她_____________。一只___________________，另一只______________ _________________________________。 (2)这一整天，谁也没____________________，谁也没______________________________________。 (3)她不敢__________，因为她___________________，没___________________，爸爸________________。 飞快 把鞋都跑掉了 叫一个男孩捡起来拿着跑了 怎么也找不着 买过她一根火柴 给过她一个硬币 回家 没卖掉一根火柴 挣到一个钱 一定会打她的 4．处境。 (1)小女孩只好________________走，一双小脚冻得___________________的。 (2)___________的小女孩！她_______________，___________________地向前走。 (3)她的一双小手几乎___________了。 赤着脚 红一块青一块 可怜 又冷又饿 哆哆嗦嗦 冻僵 二、五次美妙的幻想 1．课文写了小女孩______次擦燃火柴，五次出现_________。故事的基本层次是：擦燃火柴→出现_________→回到________。 五 幻觉 幻觉 现实 2．第一次：大火炉 (1)擦燃第一根火柴：“终于”说明小女孩_____________________________________________。 (2)出现幻觉：小女孩觉得自己好像________________前面，火炉装着______________和___________，烧得_______的，___________的，多么________啊！ (3)回到现实：火柴灭了，________不见了。 在擦燃火柴时经历了艰难的思想斗争 坐在一个大火炉 闪亮的铜脚 铜把手 旺旺 暖烘烘 舒服 火炉 3．第二次：烤鹅 (1)幻觉：桌上铺着______________________，摆着____________________________，肚子里填满了________和_________的烤鹅正___________。更妙的是这只鹅从_________________，背上插着_____________，摇摇摆摆地在地板上走着，一直向________________________走来。 (2)现实：火柴灭了，她面前只有__________________________________________。 雪白的台布 精致的盘子和碗 苹果 梅子 冒着香气 盘子里跳下来 刀和叉 这个穷苦的小女孩 一堵又厚又冷的墙 4．第三次：圣诞树 (1)出现幻象：这棵圣诞树，比她___________________ _____________________还要大，还要美。翠绿的树枝上点着_______________________，许多幅_____________________，跟挂在商店橱窗里的一个样，在向她____________。 (2)幻象消失：这里体现了作者巧妙的构思，由______________，写到____________，写到“有一个什么人快要死了”，很自然地与下文衔接。 去年圣诞节透过富商家的玻璃门看到的 几千支明晃晃的蜡烛 美丽的彩色画片 眨眼睛 星星落下 奶奶 5．第四次：奶奶 (1) 奶奶出现在____________里，是那么_________，那么____________。奶奶代表着她曾经拥有的_____________________。 (2)小女孩的话语表现出_______________，因为她渴望拥有的这一切，都只是___________，都会________。 亮光 温和 慈爱 温暖和慈爱 急切的态度 幻觉 消失 6．第五次：跟着奶奶飞走 (1)擦着了一大把火柴，