II形魅力学.pptVIP

Onestop(英文) Arial Black Planning+Presentation: Arial (粗體) Onestop(英文) Arial Black Planning+Presentation: Arial (粗體) Onestop(英文) Arial Black Planning+Presentation: Arial (粗體) Onestop(英文) Arial Black Planning+Presentation: Arial (粗體) Onestop(英文) Arial Black Planning+Presentation: Arial (粗體) * II.形象魅力學 青春 美力學 100分鐘 專業 好形象 100分鐘 打造個 人品牌 200分鐘 教學活動三【青春美力學】時間：100分鐘 1.從不同時代對美的要求，與多元美感經 驗的分享，培養對自己身體的珍愛。 2.透過小組快問快答活動，建立髮膚保養 正確觀念，並澄清相關迷思。 3.檢視自己的儀態，練習如何站出優雅、 走出風采、蹲得俐落、坐出自信、表現 親和。 活 動 內 容 概 述 主 要 活 動 分 享 (一) 健康正是時尚美 25分鐘 1.教師引導討論美的定義，以古今中外 美的人物為例，說明對外表的喜好總 是不斷變動，並融入身體意象概念。 2.從同學的分享中，提醒懂得珍愛身體 做自己，比起盲目模仿單一的美，更 能符合強調個人風格的時尚精神。 主 要 活 動 分 享 (二) 髮膚保養展青春 25分鐘 1.愛自己的第一步，就該從身體髮膚的 照顧做起。 2.以小組競賽方式，挑戰髮膚保養十大 觀念。請全組起立應答，答錯坐下， 答對站著繼續挑戰，鼓勵組內合作， 終結時，仍有組員站著的小組獲勝。 主 要 活 動 分 享 (三) 儀態美感基本功 50分鐘 1.填寫「儀態美感特務學習單」附件六， 檢查在站姿、走姿、蹲姿、坐姿、表情 等方面，自己平常容易犯哪些NG項目？ 2.教師以引導語帶領學生，如何以自然的 儀態，提升身體的美感，並請學生兩兩 相對檢視與練習。 1.體型意識不易在短時間內改變，但透過 影片省思及同儕生活中多元美感經驗的 分享，將有助於鬆動單一的美貌標準。 實 施 貼 心 建 議 2.髮膚保養單元在課後最易引發討論興趣 ，然相關知識來源駁雜，建議參酌皮膚 醫學或化妝品學，給學生正確的觀念。 3.學習儀態前，如能先以指導語引導想像 ，後續練習將更容易抓到身體的感覺。 教學活動四【專業好形象】時間：100分鐘 1.藉由全班討論，探討形象內涵與定義。 活 動 內 容 概 述 2.從識別形象PIS中，分析良好形象所應 具備的三大要點。 3.透過圖片對照，比較正式與休閒服裝之 差異，進而體認不同場合的穿衣原則。 4.從小組分析報告，瞭解名人明星的PIS 特質，作為個人形象塑造之參考。 主 要 活 動 分 享 (一) 形象行不行 15分鐘 1.請同學發表對形象看法？並說明自己 心中理想的形象代表人物？藉此點出 形象的內涵與定義。 2.教師由前述討論帶出「PIS識別形象」 三要點：MI理念識別、BI行為識別、 VI視覺識別。 主 要 活 動 分 享 (二) 形象的化妝師 35分鐘 1.說明服裝傳遞出第一印象，更是對外 溝通的重要門面。 2.以「正式休閒比一比.ppt」 ，進行 小組搶答。歸納正式與休閒服飾差異 ，分別說明穿著時應注意的事項。 3.分析比較參與各類正式場合，應注意 的服儀，如：上台重規矩、參與看場 合、面試秀專業。 主 要 活 動 分 享 (二) 名人形象管理分析 50分鐘 1.教師從亞都飯店總裁嚴長壽談起，引 導學生思考並分析：嚴先生呈現什麼 樣的職場個人形象？他的MI、BI、VI 有哪些值得學習之處？ 2.指定組按「六大名人形象剖析學習單 」附件七，蒐集不同特質的名人，其 中包括至少一企業家、一政治人物、 一明星，進行「PIS小組報告」。 教學活動五【打造個人品牌】時間：200分鐘 1.從影片中，分析自我介紹時可能出錯的 形象問題，以為自己的借鏡。 活 動 內 容 概 述 2.找出個人品牌定位，並透過相互回饋， 確認及修正個人形象。 3.練習善用個人形象管理的兩大工具：名 片及自我介紹，做好個人形