“青春健康高校行”校园心理剧大赛策划书.doc

“青春健康高校行”校园剧大赛策划书 活动引言：走进这个校园，带给了我们许许多多关于青春的故事，带给我们关于成长的故事。我们曾经也许迷茫过，是否要踏进这所大学；我们曾经也许困惑过，是否去学会理解别人；我们曾经也许失误过，伤害了第一个朋友……是的，那就将它演绎出来，让我们看到别人的故事，让别人来聆听我们的故事。 一、活动主题 二、活动目的 　　为了让同学们能够更自己的校园，自己的大学生活，自己的青春年华，我们举办了本次活动。 三、活动时间 　　四、活动地点 　　五、参赛方式 　　六、活动对象 七、活动相关细则1、 考评细则1）、剧本20%：紧扣主题，有独创性。 （2）、表演艺术性（30%）：有鲜明的人物形象，表演到位、自然、逼真，应变灵活，能充分投入到角色扮演中去。表演形式新颖、不拘一格，呈现多元化的特点。道具使用恰到好处。 （3）、互动性（20%）：剧情曲折、引人入胜，富有强烈的感染力，能引起观众的共鸣，有角色替换，产生台上台下互动的效果。 （4）、教育效果（20%）：能将心理冲突和情绪等问题呈现在舞台上，从而宣泄消极情绪，消除内心压力和自卑感，增强当事人适应环境和克服危机的能力。给大学生启迪、鼓舞，促进心理健康成长。 （5）、活动组织（10%）：着装整洁，举止大方；观众参与讨论的气氛好、积极性高；剧场秩序好。 2、活动细则1)比赛举办者邀请进行评比（2）奖项设置分为一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，3、活动要求八、赛前准备 宣传工作：干事也要宣传到位，让同学们充分了解我们的本次活动。　　主持人：主持人，提前做好准备　　场内设施：嘉宾席上所需的物品，音响设备，基本道具，现场布置。 九、活动流程 —（门口签到）嘉宾评委、观众入场（背景音乐）； 2、16：30--古筝表演，约5分钟； 2、16：35--主持人介绍嘉宾评委，开场白； 3、心理剧演出（16:40 — 17:40） （1）16:40 — 心理剧开始； （2）16:50 — 现场互动（角色扮演），约5分钟； （3）16:55 — 心理剧继续； （4）16:58 — 现场互动(谈感受、有奖竞猜)，约7分钟； （5）17:05 — 心理剧继续； （6）17:10 — 手语表演，约3分钟； （7）17:13 — 观众（两名）谈感受，约8分钟； （8）17:21 — 指导老师点评，蒋教授点评； 4、17:38 —心理剧结束 十、注意事项：1、通知参与人员在4点15分准备入场； 2、注意会场纪律； 3、工作人员当天下午没课的提前一小时到达现场，并佩戴工作证 人文学院分团委学生会心理发展部与人文晴天心理工作坊 2011年4月2日