《鸡蛋撞地球》教学设计.docx

《鸡蛋撞地球》教学设计 教学目标：1通过游戏，激发孩子们创新意识.启迪学生热爱科学，积累写作素材。 2培养孩子们的观察能力 3学会把文章写得生动具体。 重点难点 指导孩子们通过抓住人物的语言、动作、神态、心理，把文章写得生动具体 教学过程 一 导入（布置任务） 1 同学们，我们上周做了一个有趣的实验，大家还记得吗？是什么实验呢？ 2 老师针对此次实验，提出了那些要求？（一是鸡蛋从三楼落下而完好无损者为成功。二是包装材料不限，但鸡蛋必须露出二分之一的部位） 3 当老师宣布做“鸡蛋撞地球”的实验时，教室里是什么样的情景？你心中是怎样想的？同学们是怎样说的？ （请一个孩子用一两句话来概括） 二 指导作文 （包装鸡蛋） 1 同学们是怎样包装鸡蛋的，大家还记得吗？（ 出示课件2——8各组的包装好的图片） 2（出示课件9）现在请同学们读一读1 2两点： （1）你们组选择了哪些材料来包装鸡蛋？ (2) 你们为什么要选择这些材料呢？ （每组推选两个孩子介绍） 3 在包装的过程中，你遇到了什么困难？是怎样解决这些困难的？ （点名进行介绍。在这个环节中，要引导孩子抓住心里、语言、动作来进行介绍。） （进行实验） 4 鸡蛋包装好了，我们进入下一个环节——进行实验 （出示课件10——11让孩子们观察自己当时的神态） （出示课件12） 马上要进行实验了，你心里是怎样想的？也可以说说别人是怎么做的，怎么说的。（请一个放鸡蛋的同学，一个在下面观察的同学介绍，还请一个同学说说别人） 5 开始实验了，你观察到你们组的鸡蛋是怎样掉下来的吗？ （出示各组视频，课件13——14，并请各小组代表介绍） 6 (出示课件15) 实验成功（失败）后，大家心情如何？表现又怎样呢？ （请一个成功的组，一个失败的组，一个犯规的组的代表介绍） （实验收获） 7（出示课件16） 实验结束了，无论是成功还是失败，大家一定都有所得，下面谈谈你在这次实验的收获。 三 小 结 四 习作