新版人教版七年级语文上册3雨四季市级公开课课件.ppt

雨 的 四 季 ;　　了解作者　 　刘湛秋 1935年 10月生，安徽省芜湖市人。当代诗人、作家、翻译家、评论家。著有诗集《写在早春的信笺上》、《温暖的情思》、《生命的快乐》，曾被誉为“当代抒情诗之王”。 ;;;;整体感知 ;1. 首段在文章中的作用？;;;春雨：;（2）文章没有直接描写春雨，而是写万物经雨洗淋后的情态。这样写有什么好处? ;（3） 文章的第三段“而夏天，就更是别有一番风情了”句中“别有一番风情”指的是哪些方面?;(4)凄冷的秋雨为什么能纯净人们的灵魂呢？;2.品读第六段：上文写雨多用“她”或“它”指称，为何这一段改称“你”？;3.第七段在文章中有什么作用？;(1) 结合全文，谈谈作者爱恋雨的理由是什么？;(2)朗读第一和最后两段，思考本文表达了作者怎样的思想感情 ？; 1.充满灵动，赋予了“雨”一定的人格化，充满情趣和意境。 　　 ;内容归纳;整体感知;句式:?“?? ??”这句话运用了??????(修辞或感官）的方法描绘了????? （景物）的????????? （特点等）。? ;① 树： “树睁开特别明亮的眼睛”; 将春雨的水珠与少女的眼泪相比，渲染出春雨的无比娇媚。 使本来平淡无奇的自然现象拥有了人的神态和情感。一滴水珠尚且如此娇媚，那么那朵花呢？那个春雨浸润下的春天呢？一定是更加美艳动人吧！;????? 这时，整个大地是美丽，小草似乎像复苏的蚯蚓一样翻动，发出一种春天才能听到的沙沙声。??????;????? 半空中似乎总挂着透明的水雾的丝帘，牵动着阳光的彩棱镜。 这时，整个大地是美丽，小草似乎像复苏的蚯蚓一样翻动，发出一种春天才能听到的沙沙声。?????? ? 呼吸变得畅快，空气里像有无数芳甜的果子，在诱惑着鼻子和嘴巴。 ;作者在描绘四季的雨时，采用了哪些手法？; 通过第一单元几篇文章的学习，你收获了哪些写作手法？;免费下载：单元试卷或课文练习; 刘湛秋的散文有一种田园美，他的文字自然、亲切、优美，一事一物、一草一木、一色一声，他都能轻松道来，吸引着你跟着他的行文一走到底。;1、考试失利时； 2、被表扬后； 3、和朋友产生了??会； 4、想起了远方的老家； 5、清明节祭扫亲人的情景； ……