2018版浙江高中物理学业水平考试知识清单与冲A训练：专练2 相互作用 Word版含答案.doc

专练2　相互作用 1．(2016·温州市调研)如图1所示，圆桶形容器内装有一定量的某种液体，容器和液体整体的重心正好位于液面下的A点，现将液体倒出少许，则关于整体重心位置的变化下列说法正确的是(　　) 图1 A．下降 B．上升 C．不变 D．不确定 2．(台州市六校2015～2016学年度高二第二学期期中考试)如图2所示，小明右手抓起一篮球，手臂与竖直方向呈30°角，当篮球与手臂都静止时，手对篮球的作用力(　　) A．方向竖直向上 B．方向沿手臂向上 C．大于篮球的重力 D．大于篮球对手的作用力 3．(2016·浙江杭州富阳二中高三上月考)下列说法不正确的是(　　) A．木块放在桌面上受到一个向上的弹力，这是由于木块发生微小形变而产生的 B．拿一根细竹竿拨动水中的木头，木头受到竹竿的弹力，这是由于竹竿发生形变而产生的 C．绳对物体的拉力的方向总是沿着绳而指向绳收缩的方向 D．挂在电线下面的电灯受到向上的拉力，是因为电线发生微小的形变而产生的 4．体育课上一学生将足球踢向斜台，如图3所示，下列关于足球和斜台作用时斜台给足球的弹力方向的说法正确的是(　　) 图3 A．沿v1的方向 B．沿v2的方向 C．先沿v1的方向后沿v2的方向 D．沿垂直于斜台斜向左上方的方向 5．(2015～2016诸暨市第一学期期末考试)如图4所示，一根轻弹簧的一端固定，另一端受到水平拉力F的作用，弹簧的伸长量为x，则此弹簧的劲度系数为(　　) 图4 A．Fx B．2Fx C. D. 6．如图5所示，两辆车以相同的速度做匀速运动，根据图中所给信息和所学知识你可以得出的结论是(　　) 图5 A．物体各部分都受重力作用，但可以认为物体各部分所受重力集中于一点 B．重力的方向总是垂直接触面向下的 C．物体重心的位置只与物体形状有关 D．物体只有重心受重力作用，其他部分不受重力作用 7．(2016·义乌市联考)探究弹力和弹簧伸长量的关系时，在弹性限度内，悬挂G1＝15 N的重物时，弹簧长度为L1＝0.16 m；悬挂G2＝20 N的重物时，弹簧长度为L2＝0.18 m，则弹簧的原长L和劲度系数k分别为(　　) A．L＝0.02 m，k＝500 N/m B．L＝0.10 m，k＝500 N/m C．L＝0.02 m，k＝250 N/m D．L＝0.10 m，k＝250 N/m 8．如图6所示，置于水平桌面上的弹簧测力计，左端通过细线与固定木板相连，右端用细线经定滑轮悬挂着一质量为0.4 kg的物块，则弹簧测力计示数和其所受合力大小分别为(g取10 N/kg)(　　) 图6 A．0,0 B．0,4.0 N C．4.0 N,0 D．4.0 N,4.0 N 9．(2015·浙江7月学考·9)如图7所示，用手捏住竖直的笔使其处于静止状态，如加大捏笔的力，则笔(　　) 图7 A．仍保持静止 B．将向上运动 C．所受重力减小 D．所受摩擦力减小 10．如图8甲所示，小孩用60 N的水平力推木箱，木箱不动，木箱此时受到的摩擦力大小为F1；乙图中，小孩用90 N的水平力恰能推动木箱，此时木箱与地面间的摩擦力大小为F2；丙图中，小孩把木箱推动了，此时木箱与地面间摩擦力大小为F3.若木箱对地面的压力大小为100 N，木箱与地面间动摩擦因数为μ＝0.85，则F1、F2、F3的大小分别为(　　) 图8 A．60 N、90 N、90 N B．60 N、45 N、85 N C．60 N、90 N、85 N D．0、90 N、85 N 11．(2016·绍兴市调研)如图9所示，在水平桌面上，用弹簧测力计沿水平方向拉一木块做匀速直线运动，弹簧测力计的示数为20 N，木块受到的摩擦力大小为(　　) 图9 A．10 N B．15 N C．20 N D．25 N 12．(2016·金华十校调研)如图10所示，A、B叠放在水平面上，水平力F作用在A上，使二者一起向右做匀速直线运动，下列说法正确的是(　　) 图10 A．A、B之间无摩擦力 B．A受到的静摩擦力水平向右 C．B受到A的静摩擦力水平向右 D．地面对B的摩擦力为静摩擦力，水平向右 13．杨威在吊环比赛中曾有一个高难度动作：先双手撑住吊环，此时两绳与肩同宽且平行，如图11甲；然后身体下移，双臂缓慢张开到如图乙所示的位置．则在两手距离增大的过程中，每根绳的拉力F及两绳的合力F合的大小变化情况为(　　) 图11 A．F增大，F合减小 B．F增大，F合增大 C．F增大，F合不变 D．F减小，F合不变 14．如图12所示，有一只重为G的蜻蜓在空中沿虚线方向匀速直线飞行，在此过程中，蜻蜓受到空气对它的作用力的方向是(　　) 图12 A．a方向　　　　　　B．b方向 C．c方向 D．d方向 15．如图13，一只重为G的