东关小学语文研修组计划.doc

东关小学语文远程研修计划 根据市教育局《关于组织小学教师参加远程研修工作的通知》的要求，我们积极组织全组语文教师参加研修。为切实保障培训效果，使本次研修落实到实处，使老师们能够高质高效的完成学习任务，特制定具体计划如下： 一、研修目标 利用山东省教师教育网远程研修平台，在语文学科课程专家引领下，通过网上备课、案例分析、问题研讨等形式的对话交流，达到以下目标： 1、通过专家对教学内容的解读，增进教师对教学内容结构的理解和把握； 2、通过专家指导开放性备课，为教师集体备课提供示范，为教师备课提供案例型资源； 3、通过课例打磨，强化教师课堂诊断的意识，提高设计和实施教学的能力； 4、通过远程网络平台的交流与分享，教师自身差异学习、合作学习体验、反思、超越，增强教师的学习意识和促进学生学习的能力。 5、将研修运用到常态化教学课堂中去。 二、学习方式 1．在校集中学习与在家、在校分散学习相结合。 三、研修管理与保障 1、建立严格的考勤制度，集中研修时每位教师都要签到、签退不准顶替。 2、每周一总结。将每位教师的研修情况汇总后，即时通报。 四、全程跟进 ，及时反馈 研修过程中，组内的老师充分交流，护胸昂答疑解惑。在研修期间及时召开碰头会，分享成功做法。研修教师依据课程研修的要求，完成观看视频、撰写作业、参与互动、总结反思等研修任务。 总之，我校语文组一定按方案认真执行做到有效研修，力争成为优秀研修组，不断更新教育教学观念，更新学习观念；认真反思，提高教育研修能力。 附：远程研修课程计划表 远程研修课程计划表 时间 模块 内容 学习方式 每周计划 督促人 10月15日 至21日 专题一 专题二 专家引领专题 多种方法识字 集中学习 1、集中观看视频。2、每位教师独立完成专题作业。3、研修组长即时批改作业。4、全组教师集体讨论交流心得。 常延红 10月23日 至30日 专题三 在阅读中识字 集中学习与分散学习相结合 1、集中观看视频。 2、每位教师独立完成专题作业 3、研修组长即时批改作业。 4、将学到的与课堂教学结合起来 常延红 10月31日 至11月6日 专题四 阅读教学目标制定 集中学习与分散学习相结合 1、集中观看视频。 2、每位教师独立完成专题作业 3、研修组长即时批改作业。 4、周二组织全组教师进行教研。 常延红 11月7日 至13日 专题五 阅读教学过程设计 集中学习与分散学习相结合 1、集中观看视频。2、每位教师独立完成专题作业3、研修组长即时批改作业。4、制定磨课计划，安排到具体教师 常延红 11月14日 至20日 专题六 第二学段习作教学 集中学习与分散学习相结合 1、集中观看视频。2、每位教师独立完成专题作业3、研修组长即时批改作业。 常延红 11月21日 至30日 专题七、八 研修组磨课和专家跟进指导 集中学习与分散学习相结合 1、每位教师独立完成专题作业2、研修组长即时批改作业。3、全体老师能按时观课，积极评课使本组的磨课达到优秀。 常延红 二〇一一年十月