青岛版小学科学件《蚂蚁》.ppt

 身小力不小， 团结又勤劳。 有时搬粮食， 有时挖地道。 蚂蚁 1外部形态。用昆虫观察盒观察，并通过画画的方式清晰地展示出来。 2不同蚂蚁的相处情况。 把不同地方捉到的两只蚂蚁放在一起，观察它们在各方面的反映。 （2?）再多放几只试试，注意使数量不等。 （带上小头饰上台来表演一下他们的反映和行为） 3蚂蚁的食性。把苹果、米饭、奶糖、死昆虫等多种物品放在一群蚂蚁的周围，观察什么食物吸引过去的蚂蚁最多。 （带上小头饰上台来表演一下他们的反映和行为） 1、蚂蚁的身体构造 蚂蚁的身体分为头、胸、腹三部分，有6足，体壁薄且有弹性，有膜翅，硬而易碎。 互通信息的蚂蚁:蚂蚁是靠她们的触角相互接触来传递信息的，是用它们的嗅觉寻找道路和自己的家。 蚂蚁的群体结构与分工 蚂蚁有翅膀么？ 蚁后和雄蚁 是有翅膀的蚂蚁。它们生有翅膀完全是生殖的需要，如果它们 没有翅膀，蚂蚁家庭就会灭亡。 工蚁和兵蚁 都是没有翅膀的，它们的生殖器官已完全退化，是蚂蚁家庭中 的劳动者和保卫者。 蚂蚁靠什么来识别道路 为什么不同窝的蚂蚁会打架？ * * 猜一动物 头 胸 腹 触角 脚（足） 蚁后 雄蚁 兵蚁 工蚁 ——群体的领导者，负责繁殖后代。 ——负责与蚁后交配，然后死去。 ——负责战斗。 ——负责寻找食物与建筑蚁穴等。 蚂蚁的触角有辨别气味的功能 蚂蚁在行进的时候会分泌一种特殊气味的信息素 蚂蚁的触角还具备互相传递信息的功能 思考：如果道路损坏了，失去了路标，蚂蚁怎么办 较多昆虫学家认为是一种化学强制反应造成的。 每一个窝的建材、储存的食物，以及蚂蚁本身的分泌物等，而产生不同的气味。