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四喜小学国培2016能力提升校本研修简报
“国培计划2016”——四川省中小学教师
信息技术应用能力提升工程培训
简报
营山县四喜完全小学校
“国培计划”2016营山县四喜小学教师信息技术能力提升
校本研修年度计划
为确保按时完成我校教师信息技术应用能力提升项目培训工作,提高培训质量,取得培训实效,特制定如下研修计划。
一、研修目标
1、明确信息技术学习重点。通过诊断测评,帮助参训学员了解自己的信息技术应用能力水平,明确努力的方向。
2、掌握信息技术应用技能。通过任务驱动式混合研修,引导参训学员从工作环境和需求出发,掌握信息技术优化课堂教学或转变学习方式的相应技能,提升教学效能。
3、改革课堂教学呈现方式。引导教师将信息技术与本学科进行深度融合,提高教学质量和效益。
4、改变研修促进专业发发展。参训学员在项目组专家及坊主、骨干教师的带领下,使用研修社区,参与混合研修,促进专业发展。
5、生成信息技术应用资源。通过项目驱动,发掘、提炼一批信息技术精品资源,充实本地资源库。
二、研修对象 11人。
三、研修阶段和内容
本次研修以信息技术教学应用能力提升为主线,开展“技术助力教学”的主题研修,依据教育部相关标准分类、分科、分层设计递进式课程,设置“感受技术魅力,提升综合素养”、“运用技术工具,加工教学资源”、“运用技术工具,创新教学活动”、“运用技术工具,有效实施评价”、“运用研修社区,助力专业发展”五个模块,学员依据训前诊断测评报告,学习相应课程,参与线上线下研修活动,完成学习和实践任务。
四、研修方式
本次研修主要采取网络研修、线下集中研修与校本研修整合的方式进行。研修期间,还将混合运用骨干集中面授、现场点评指导、网络集中答疑、区域协同等多种方式,鼓励教师在体验中学习,在实践中改进,在交流中提升。
五、时间安排
1、2016年11月12日学校管理员参加进修校组织的培训
2、2016年11月24日前完成参训教师注册、激活
3、2016年11月30日前完成参训教师指标到人和诊断测评。
4、2016年12月-2017年2月完成研修任务。
六、工作措施:
1.成立领导小组
根据营教【2016】235号文件精神,学校成立了由校长白熙同志为组长,副校长鲜博、伍鑫为副组长,管理员冯宇春和教研组长、中层干部为成员的四喜小学2016年“国培计划—教师信息技术能力提升”领导小组。
2.明确管理职责
组长:组织召开参训教师动员会,学习文件,讲清政策和原则
副组长:负责拟定考核方案和制度
管理员:
掌握省电教馆平台学校账号,分配指标到人,确保注册率100%;
掌握中国教师研修网学校账号,每周跟踪本校教师学习情况,确保学习率达100%;以简报的形式完成校本管理制度、年度的计划规划、阶段研修成果、总结、成绩评定,组织校本研修,向上推荐优秀作品中;其他相关规定工作(或在片区管理员的指导下共同完成)。
3、加强过程管理
落实学情督促,促使学员按计划学习。积极参与每周的学情通报会,对学校的培训工作进行指导监督和检查落实。
4、落实后勤保障
学校要为学员提供良好的培训设备、培训网络。管理员要有效利用远程教育平台和现代教育技术手段,跟踪指导,做好学员培训学习服务。
2016年11月20日
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