游褒禅山记之终结版.ppt

登飞来峰飞来峰上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。 元日爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。泊船瓜洲京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还。 书湖阴先生壁茅檐长扫静无苔，花木成畦手自栽。一水护田将绿绕，两山排闼送青来。 文言知识积累 1、一词多义 乃、道、盖、文、然、为、常 为：A、独其为文犹可识（有） B、于人为可讥（是） 常：A、非常之观（平常，寻常） B、常在于险远（常常） 2．古今异义 （1）而卒葬之（古义：死。今义：士兵，完毕） （2）比好游者不及十一（古义；十分之一。今义：十一） （3）而世之奇伟、瑰怪、非常之观（古义：不平常。今义：程度副词，很，十分） （4）此所以学者不可以不深思而慎取之（“所以”：古义，相当于“……的缘故”。今义，常用来表示因果关系的连词。“学者”：古义，泛指求学的人，读书人。今义，特指有专门学问的人） 　　（5）于是余有叹焉（古义：“于”，介词，对；“是”，代词，这件事。今义：合用为连词） 3．通假字 　　长乐王回深父（“父”通“甫”，古代男子的美称 ） 二、词类活用 　　1．则其好游者不能穷也（“穷”受否定副词“不”与助动词“能”修饰，用作动词：走到头。） 　　2．唐浮图慧褒始舍于其址（“舍”带补语“于其址”，用作动词：筑舍定居。） 　　3．以故其后名之曰“褒禅”（代词“之”一般不受名词修饰。“名”用在代词“之”前，用作动词：命名。） 　　4．火尚足以明也（“明”受副词“尚”和“足”修饰，用作动词：照明。） 5．则或咎其欲出者（“咎”带宾语“其欲出者”，用作动词：责怪。） 　　 6．后世之谬其传而莫能名者（“谬”带宾语“其传”，用作动词：弄错。传，动词作名词：流传文字。特殊的指示代词“者”的前面一般只粘附动词或动宾词组，名词“名”粘附在“者”的前面，用作动词：指名，识其本名，说明白。） 7．而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也（“极”带宾语“夫游之乐”，用作动词：尽情享受。） 三、文言句式 1．判断句 （l）此所以学者不可以不深思而慎取之也（“……也”表判断） （2）今所谓慧空禅院，褒之庐冢也（“……也”表判断） 2．变式句 　唐浮图慧褒始舍于其址（介词结构后置。） 3．省略句 (1) 不随以止 （随后省略了之） （2）有碑仆道（“仆”后面省略介词“于”。“于”相当于“在”） （3）然力足以至焉（此句为转折复句，“焉”字后面省略了另一分句“而不至”） 重点语句解析 　1.入之愈深，其进愈难，而其见愈奇。 进洞越深，那往前进就越困难，可是看见的东西就越新奇。 2.所谓华山洞者，以其乃华山之阳名之也。 所谓华山洞的说法，是因为它是在华山的南面才这样称呼它。 3.余于仆碑，又以悲夫古书之不存，后世之谬其传而莫能名者，何可胜道也哉？ ①于：从。②谬：是由形容词充当使动。“谬其传”就是使那流传的情况弄错。③名：名词充当意动，后面省略宾语“之”。 我从倒下来的石碑上，又因而感叹那些古籍不存在了，后代人就使那流传的情况弄错，没有人能正确地称呼它们，这种情况怎么说得完呢？ 总结文言虚词“其”的用法 1 代词 （1）他 他们 它 例“以其求思之深而无不在也” “以其乃华山之阳名之也” （2）他的 他们的 它的 例：“然视其左右，来而记之者已少” （3）那 那些(指示代词） 例：“入之愈深，其进愈难” “其好游者不能穷也” （4）活用为第一人称，我、自己 例“余亦悔其随之而不得极夫游之乐也” 2 语气词 （1）表示反问的语气 例：“其孰能讥之乎？” （2）表示测度、委婉的语气 例：“其皆出于此乎？” （3）表示希望、劝勉的语气 例：“吾其还也” 3、形容词词头 例： 其乐也融融 文章内容和结构探究 本文以游山为喻，借物言志。请分条归纳概括本文所言之志。 所言之志 1、“尽吾志”的精神（志、力、物）； 2、“深思慎取”的态度。 （即无论仕治学还是处事，除了要有一定的物质条件外，更要有坚定的志向和顽强的毅力，还要有“深思而慎取”的态度，而不可浅尝辄止，人云亦云，才能取得成功。） 举例 “盖其又深，则其至又加少矣”－－“非有志者不能至也” “予之力尚足以入”－－“有志与力，而又不随以怠” “余与四人拥火以入”－－“物以相之” “有碑仆道”－－“不可以不深思而慎取之也” 阅读提升活动（比较阅读） 从写作内容和如何安排文章结构的角度比较《游褒禅山记》与《石钟山记》的相同点。 两文在写作内容和文章结构的相同之处 比较《游褒禅山记》和《醉翁亭记》的不同之处。 提示：1、借山水表达的情志