六年级下科学课件《垃圾的处理》课件1 (一)教科版(三起).pptVIP

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六年级下科学课件《垃圾的处理》课件1 (一)教科版(三起)

填表 一天的垃圾 垃圾的分类表 按垃圾的材料分 按是否有毒分 按是否容易腐烂分 按垃圾来源分 塑料、金属、玻璃、纸、布等垃圾 有毒垃圾、无毒垃圾 易腐烂垃圾、不易腐烂垃圾 生活垃圾、工业垃圾、农业垃圾 问答 说说垃圾对环境的影响 答:垃圾对环境的影响主要表现在对环境的污染上,垃圾会污染水和空气,对人们的生产生活造成危害。有毒垃圾还会对环境造成破坏,对动物、植物都产生极大的危害。因此,我们必须控制垃圾的产生,想办法把已经产生的垃圾处理掉。 垃圾的处理 垃圾场用不透水的衬垫把“垃圾屋”与周围的土壤隔绝开来,建立垃圾过滤液收集池和处理池。能把从地面渗入垃圾屋并被垃圾污染的水,收集起来处理;垃圾堆发酵会产生大量气体包括可燃性气体和有毒气体,垃圾场安装有气体排放管及时排除有危害的气体,还有检测井随时检测垃圾填埋场附近的土壤和地下水状况。 填埋垃圾模拟实验 实验 垃圾填埋的模拟实验 垃圾的处理 淘洗干净的细石子、清水、浸过墨水的纸巾、广口瓶、镊子 实验材料: 实验过程: 1、在广口瓶中放入淘洗干净的细石子约3厘米厚 2、加入清水,使水刚好位于石子的一半; 3、用镊子往瓶中靠瓶壁处放入几团浸过墨水的纸巾,用细石子埋住; 4、慢慢往上面喷水; 5、观察瓶子底部水的颜色和清澈度的变化。 实验现象: 瓶子底部原本清澈的水染了墨水的颜色 填埋垃圾模拟实验: 模拟什么: 填埋垃圾场 各部分代表什么? 喷水代表: 雨水的降落 浸过墨水的纸代表: 垃圾被掩埋 杯中的水代表: 地下水 实验发现: 原来瓶底的清水变成了墨水色 说明: 垃圾被埋在地底,其中有的东西仍 会浸染出来,污染地下水。 实验 垃圾填埋的模拟实验 垃圾的处理 填埋垃圾会污染地下水 实验结论: 实验启示: 应该设计合理的垃圾填埋场 连线 将模拟实验中的物体(现象)与真实的物体(现象)用直线相连 细石子、河沙 清水 浸过墨水的纸巾 喷水 瓶子底部的水变色了 下雨 地下水被浸滤出来的有害物质污染了 土层 地下水 填埋的垃圾 垃圾的处理 分析 说说两种垃圾处理方法的优点和存在的问题 垃圾的处理 填埋法 焚烧法 优点 问题 比较方便,成本较低 占用土地,垃圾分解比较慢,可能会污染地下水 占地少,避免污染地下水,热量可以用来发电 消耗电能,可能造成二次污染

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