第三单元 师长情谊.docx

第三单元 师长情谊一、单项选择（共20分）（4小题，每小题2分，共8分。下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的，请将所选项字母填入题后括号）1.一位老师在日记中写道：我班有名学困生，学习成绩落后，情绪十分低落。于是，我经常为她进行个别辅导。在她生日的时候，我送上一张亲手制作的贺卡向她表示祝福。渐渐地，课上她敢于大胆发言了，学习成绩提高了；课下她也像其他女孩子一样围在老师周围嬉笑。对此，下列理解正确的是 ( )A．老师是良师益友，要感激老师 B．老师是合作者，要与老师交往C．每位老师都无私，要回报老师 D．老师具有权威性，要尊敬老师2．老师是我们成长道路上的引路人，在与老师交往中，尊重老师是我们应有的道德品质。以下属于尊重老师的表现的是 ( )A．暗地里给老师取绰号，广泛地传播B．小丽上课不认真听讲，偷看小说C．小明向老师请教问题后会说“谢谢”D．对于每周老师布置写的随笔，小芳敷衍了事3.一项有关初中生家庭教育的调查显示，对于学习不适应问题，学生多认为是因为内容变难、科目增多，家长则多认为是孩子学习不用功、方法不当；在家庭学业支持方面，学生大多喜欢自我管理，家长则选择督促孩子学习和搞好后勤服务。这给我们的启示是( )A．应加强亲子沟通以促进彼此理解B．初中生的自主学习能力明显增强C．课业负担过重容易导致家庭矛盾D．父母关爱子女并且不求任何回报4．“最美孝花”朱萌萌，是河南科技学院资源与环境专业的一名学生，她虽然只有22岁（2015年），但已经当了12年的“家长”。从上大学起，她就把生病的母亲接到了学校，在校外租了一间小屋，开始了一边伺候母亲一边学习的生活。很快，朱萌萌带母上学的事迹感动了众人，随后她入选“感动中原十大年度人物候选人名单。下列标题与这则新闻最符合的是 ( )A．刻苦学习，持之以恒 B．笑对挫折，永争第一C．感动中原，从我做起 D．孝亲敬长，尽在当下三、请你进行观察与思考（2小题，每小题10分，共20分）1．今天数学练习课上，老师让我发言。由于我还没有完成，就拿起同桌的本子回答，被老师发现了。老师狠狠地批评了我，并对我的同桌说：“不要让小林影响你的学习，看来我该给你调座位了。”听到这话，我愣住了．没想到这话竟然出自我最喜欢的老师之口。为什么老师要这样说？仿佛我成了一个“危险分子”，让人避之不及，老师您的话深深地刺痛了我。结合上述材料，运用所学知识，思考下列问题：(1)你认为良好的师生关系对学生有哪些作用？（两个方面即可，4分）(2)现实生活中，中学生应如何看待老师的批评？（两个方面即可，2分）(3)针对课上这种情境，你想对小林说些什么？（两个方面即可，4分）2．天下之本在国，国之本在家，家之本在身。…“教育始于家庭”，重视家庭建设是中华民族自古以来的传统。实践证明，良好的家风、家教有利于形成和睦友善的家庭氛围，关系着整个社会的道德水平和文明风尚。结合上述材料，运用所学知识，思考下列问题：(1)“教育始于家庭”，请谈谈你对这句话的理解。（三个方面即可，6分）(2)我们青少年应为建设和谐文明的家庭做些什么？（两个方面即可，4分）四、请你进行活动与探索（2小题，每小题10分，共20分）1．为营造尊师爱师的氛围，七年级(3)班的同学们准备召开一次“老师，您辛苦了”的主题班会，请你参与进来，与他们一起探讨下列问题：(1)为本次班会收集一条尊师格言。（2分）(2)请描绘你心目中的“魅力教师”形象。（4分）(3)班会结束前需有个总结发言，请你写出发言提纲。（4分）2.一天课外活动时，甲、乙、丙三名同学聊起了家庭交往话题。同学甲说：“我都上初中了，父母还把我当成小孩子看待。无论我做什么事儿，他们总是不放心，一遍一遍地嘱咐，没完没了，真烦死我了！”同学乙说：“父母不理解我，无论我交朋友、穿着打扮，还是吃东西、看课外书，只要是我的事，他们都要干涉，我一点儿自由都没有。”同学丙说：“我的母亲常常唠叨我。她让我干这件事，我偏干那件事；她不让我干，我偏要干。”如果你是他们的好朋友，请你帮助他们完成下列问题：(1)你如何看待父母的嘱咐、干涉和唠叨？（两个方面即可，2分）(2)你认为同学丙这种做法有哪些危害？（两个方面即可，(3)与父母发生冲突时，我们该怎么办？（两个方面即可，4分） 4分） 参考答案一、1.A 2.C 3.A 4.D 三、1．(1)良好的师生关系有利于促进学生身心健康：有利于学生提高学习效果；有利于学生与教师关系和谐；有利于学生全面健康发展；等等。(2)把注意力放在老师批评的内容和用意上；理解老师的良苦用心，正确看待老师的批评：对待老师的批评要做到有则改之，无则加勉：等等。(3)诚实做人，及时承认错误；发生矛盾时，及时与老师沟通；进行换位思考，学会理解老师；关心老师，敬重老师；等等。2．(1)家庭是人生的第一所学校（或家