高中废品收再利用社会实践活动社会实践报告.doc

ⅩⅩⅩⅩ高中废品回收再利用社会实践活动社会实践报告 一、简要背景说明: 前言：ⅩⅩⅩⅩ高中位于海南省ⅩⅩ县屯城镇龙河路南，是2011年海南省省委省政府教育扶贫移民工程项目之一，于2011年9月开工建设，2012年9月竣工，历时一年。学校各方面设施齐全，建有综合教学楼、图书馆、艺术馆、体育馆、学生食堂、学生宿舍、教师宿舍、塑胶操场等设施，是一所布局合理，结构健全的现代化全日制高中。学校秉承“全面发展重素质，培养特长育人才”的办学理念，恪守“博学，笃志，厚德，求真”的八字校训，全力培养“严谨，务实，高效，创新”的优质学风。教育教学上严抓教学常规，率先提出“实效课堂”教学模式德育方面积极实施养成教育，开展“四自五爱”工程，即“自立、自强、自信、自律和爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱集体”。 努力创建绿色ⅩⅩ、艺术ⅩⅩ、和谐ⅩⅩ、文化ⅩⅩ。学校制定了一年打基础，三年上台阶，五年创名校的三步走战略，早日打响ⅩⅩⅩⅩ品牌，争取把ⅩⅩⅩⅩ实验高级中学建设成富有特色的琼岛名校 （1）回收校园内可利用的废品，改善校园环境。 （2） 让生活中的“无视垃圾”变成黄金。 （3）改善回收站的各项管理制度，加强各项工作的有序性，提高变卖物品的各项议程效率，更好的经营废品回收站。 三、活动计划： （1）活动分工： 设计印制问卷调查表：小组全体成员 实地调查 ：何晶晶，王尉全，李经总，程婉雯 访问专家：何晶晶，王尉全，李经总 结题报告执笔：童静，吴乾桦 资料整理：吴乾桦 （2）活动步骤： 第一阶段：全组员进行商讨，确定课题，拟定课题活动计划表； 第二阶段：，组员对现在的发展和存在的问题有了初步了解； 第三阶段：由组长和相关的调查问卷，了解发展存在的问题； 第四阶段：全组员出动，对的相关问题进行实地采访，了解真实情况；第阶段：组员作总结，交流体会，组长再根据调查的结果和相关资料写出结题报告。活动安排 活动时间 活动内容 活动方式 确定小组成员和分工 讨论 确定》 讨论 确定指导老师 讨论 学习资料 网络查阅 初步确定问卷问题 讨论 确定问卷问题 讨论 成员分发调查问卷 实地调查 实地调查 组员一起整理所有问卷并作出分析 组员一起 11 ⅩⅩ.11.25 上传本次活动活动方案 网络 名称： 指导老师：学校名称：实验高级中学 ⅩⅩⅩⅩ高中位于海南省ⅩⅩ县屯城镇龙河路南，是2011年海南省省委省政府教育扶贫移民工程项目之一，于2011年9月开工建设，2012年9月竣工，历时一年。学校各方面设施齐全，建有综合教学楼、图书馆、艺术馆、体育馆、学生食堂、学生宿舍、教师宿舍、塑胶操场等设施，是一所布局合理，结构健全的现代化全日制高中。学校秉承“全面发展重素质，培养特长育人才”的办学理念，恪守“博学，笃志，厚德，求真”的八字校训，全力培养“严谨，务实，高效，创新”的优质学风。教育教学上严抓教学常规，率先提出“实效课堂”教学模式德育方面积极实施养成教育，开展“四自五爱”工程，即“自立、自强、自信、自律和爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱集体”。 努力创建绿色ⅩⅩ、艺术ⅩⅩ、和谐ⅩⅩ、文化ⅩⅩ。学校制定了一年打基础，三年上台阶，五年创名校的三步走战略，早日打响ⅩⅩⅩⅩ品牌，争取把ⅩⅩⅩⅩ实验高级中学建设成富有特色的琼岛名校 （1） 回收校园内可利用的废品，改善校园环境。 （2）让生活中的“无视垃圾”变成黄金。 （3） 改善回收站的各项管理制度，加强各项工作的有序性，提高变卖物品的各项议程效率，更好的经营废品回收站。 三、活动分工： 设计印制问卷调查表：小组全体成员 实地调查 ：何晶晶，王尉全，李经总，程婉雯 访问专家：何晶晶，王尉全，李经总 结题报告执笔：童静，吴乾桦 资料整理：吴乾桦 资料来源:ⅩⅩⅩⅩ实验高级中学网站，ⅩⅩ县人民政府网 四、小组分工： 组长：王尉全 采访员：何晶晶，王尉全 联络员：冯怀刚 写作能手：童静，吴乾桦 摄影员兼信息员：李经总，程婉雯 初步社会实践活动： 1.ⅩⅩⅩⅩ高中废品回收社会实践活动 2.ⅩⅩⅩⅩ高中环境卫生社会实践活动 3.ⅩⅩⅩⅩ高中废品回收再利用社会实践活动 最后确定社会实践活动：ⅩⅩⅩⅩ高中废品回收再利用社会实践活动 五、活动过程： ⅩⅩ年月日月日，经过小组成员的讨论之后，确定指导老师。同时，与指导老师讨论，决定以 ⅩⅩ年10月日，组织小组成员通过上网查阅，图书馆查询等多种方，了解课题，学习资料。 月日，小组成员根据所掌握的资料进行分析，初确定了个选择题和个简答题。其中包括；以及，和有何。最后在2日挑出最具有针对性的1个问题和个简答题，确定调查问卷的问题，并且在日完成调查问卷的编排工作。 月日在进行分发问卷，但效果不，因为绝大多数不的情况，调查的结果不