环城小学2010年工作计划.doc

环城小学2010年工作计划 工作思路。 2010年学校教育教学工作坚持以党的“十七大”和十七届四中全会精神为指导，以科学发展观统领学校发展，牢固树立“以人为本”的教育观，以实现师生共同发展为终极目标，贯彻落实教委的工作思路，全面推进基础教育课程改革，走质量强校，教研兴校之路，以“五个校园”建设为抓手，不断提高学校的办学品位和教学质量。 工作目标； 1、2010年内学校达到三星学校，争取验收文明之星。 2、深化教学改革，不断提高教学质量。 3、加强课题研究工作，创科技、体育教学特色学校。 4、以德育教育为核心，以“四好少年”为标准，结合“四城同创”工作加强学生行为规范教育。 5、加强学校基础建设，争取塑胶球场建设项目。 6、加强学前教育工作，提高学前管理水平。 学校理念。 办学理念：让学生可了成长，让教师和谐发展。 教学理念：以学生为主题，使学生全面发展。 学校领导分工。 冉春云：负责学校全面工作，分管后勤，党建，农教工作。学校规划和基本建设，“四城同创”工作，安全工作。 郑昌明：负责学校常规管理，“五个校园”建设工作，职称评定，评优选模，教师年度工作考核，班主任工作考评，法制工作。 张光庆：负责幼教工作，分管教学工作。 张自林：负责党务，学校德育工作，学生救助，分管工会、少先队工作。 领导分管年级： 一年级：程廉明 二年级：赖友元 三年级：刘文海 四年级：张 娟 五年级：郑昌明 六年级：张自林 学前班：张光庆 工作安排： 加强党建实行民主管理。 在班子队伍的建设中，要着力建设一支事业心、责任心、进取心强的高素质的干部队伍，班子成员要树立全局、合作、服务责任和榜样意识以及超前意识，到位意识和科学创新意识。要以正确的思想引导人，以高尚的人格熏陶人，以实际行动带动人，形成一个“理论学习好、团结协作好 、廉洁自律好、工作实绩好”的强有力的领导集体，不断提升管理水平，提高办学效率。 坚持以人为本，构建现代学校管理体系，形成以“落实目标责任”为核心、以“规范管理、目标管理、民主管理”为主要内容。以“科学、民主、高效、和谐”为基本特征的，具有我校特色、科学高效的岗位目标管理办法。形成科学的考核、评价和激励等方面的管理规范。坚持依法治校、依法治教、以情育人，构建人文校园。充分调动全体教职工的工作积极性、主动性和创造性，提高师生校园生活质量。 强化学校民主管理，完善内部贤智制约机制，加强学校工会组织建设，积极创先进“教工之家”；定期开展丰富有利的娱乐活动，努力满足教职工的文化精神需求，关心群众疾苦，维护教职工合法权益，召开教职工代表大会，进一步完善以教代会为基本形式的民主管理和民主监督制度，通过评议、监督学校行政领导干部履职情况，完善内部监督制约机制，形成科学合理，良性运转的民主管理工作机制，保证学校各项工作健康、稳定、协调发展。 坚持德育为先，营造和谐的育人环境 坚持把德育工作摆在首位，坚持思想引导、通过丰富多彩的活动，提升学生的思想品质，继续加强升旗仪式、宣传橱窗、班队活动等德育阵地建设，充分利用各种节日庆祝活动，加强对学生的民族传统教育，高度重视学生的养成教育，规范学生的日常行为，继续实施每天检查，每周评比、把评比的结果与班主任绩效工资挂钩。加强少先队组织建设，以“四好学生”为工作目标，结合学校的常规管理，坚持开展活动，努力提高学生道德素养。 加强班集体建设，班集体建设的关键在于每位班主任都要拥有一颗爱心、责任心。用“苦心经营”的态度来抓班集体建设全过程，让每一个学生得到关爱，让每一个学生得到进步，让每一个学生享受成功，根据管理制度将评出6-8名优秀班主任予以表彰。六.一期间将表彰一批优秀少先队员。 优化学校管理，全面提升管理品质 以科学发展观为指导，牢固确立“以管理促发展，向管理要质量”的观念，坚持育人为本，完善管理制度，细化管理程序，提高过程管理的执行力和有效性。以“平安校园”、“健康校园”、“绿色校园”、“数字校园”、“人文校园”为抓手，努力探索适合本校实际的管理模式，使学校成为学生喜欢、家长放心、社会满意的学校。 加强教学研究，稳步提高教学质量 1.以立项课题为导向，实施课堂教学改革等围绕市级课题《小学语文课堂教学研究》和学校子课题《 》，开展扎实有效的课题研究，使课题切实地为教学服务，在课题研究中教学，在教学中研究课题。 2.以课堂教学为重点，提高课堂教科效益，目前，学校严格执行小学大纲要求，语、数课课时数显得不够用，我们必须抓紧时间，向40分钟要质量。本期将组织教研组长，骨干教师，听某一年级所有教师的课，加强教学研究，听后要评好，评中有指导，评后有反思，思后有改进，改后有跟踪。教导处要及时对听课情况进行汇总、分析。向全体教师通报。 3.学校从本期开始，教师备课采取电子备课形式，校园网内每位教师有一个文件