2015年文科真题算法和程序框图(学生版).doc

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1.1算法与程序框图 姓名 班级 1.(2015年福建卷)阅读如下图(左)所示的程序框图,阅读相应的程序.若输入的值为1,则输出的值为( ) A.2 B.7 C.8 D.128 2.(2015年陕西卷)根据上边框图(右),当输入为6时,输出的( ) A. B. C. D. 3.(2015年天津卷)阅读下边的程序框图,运行相应的程序,则输出i的值为( )A 2 B. 3 C. 4 D.5 4.(2015年北京卷)执行如上图所示的程序框图,输出的的值为( ) A.B.C.D. A、 B、 C、 D、 6.(2015年四川卷)执行如图所示的程序框图,输出S的值为( ) (A)- (B) (C)- (D) 7.(2015年安徽卷)执行如图所示的程序框图(算法流程图),输出的n为( )(A)3 (B)4 (C)5 (D)6 8.(2015年重庆卷)执行如图(8)所示的程序框图,则输出s的值为 (A) (B) (C) (D) 9.(2015年全国Ⅰ)执行右面的程序框图,如果输入的,则输出的( ) A.5 B.6 C.7 D.12 10.(2015年全国Ⅱ卷)右边程序框图的算法思路来源于我国古代数学名著《九章算术》中的“更相减损术”,执行该程序框图,若输入的分别为14,18,则输出的为( ) 执行右边的程序框图,若输入的x的值为1,则输出的y的值是??????

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