9、红领巾胸前飘.doc

9、红领巾胸前飘 主题目标： 1、通过观看、参与少先队主题活动，调动儿童参与少先队活动的热情，感受参与少先队活动的乐趣，从而使儿童喜欢参加丰富多彩的少先队活动，愿意为少先队活动出谋划策 2、通过辨析讨论，交流与引导，使儿童懂得作为少先队员就应该积极勇敢、诚实守信、互帮互助，这也是做人的基本的道德要求。提高儿童在现实生活中的道德辨别和道德选择能力，增强上进心。 教学重点：主动参加丰富多彩的少先队活动，并积极献计献策。 教学难点：正确认识积极勇敢、诚实守信、辨别是非，做到互相帮助。 课前准备：课件 课时划分：两课时 教学设计 第 一 课 时 教学过程 一、激趣导入 板书课题：红领巾胸前飘 二、多彩的少先队活动 １、你们都参加了哪些少先队活动？ 2、学生汇报。 3、教师归纳并提出疑问。你还知道高年级的大哥哥、大姐姐们开展了哪些少先队活动吗？ 4、学生介绍自己搜集到的资料。 5、我的金点子活动。 6、学生小组交流、记录。 7、代表发言。 8、教师小结。 第 二 课 时 教学过程 一、谈话导入 二、红领巾告诉我 1、提出问题，多找了钱，怎么办？ 2、学生看画面并各抒己见。 3、教师评价。 4、说说自己平时遇到的困难。 5、深化理解 （1）出示课件 （2）学生观看并想办法 6、小表演 “遇到以上这些情况我们该怎么办呢？” （１）分组讨论。 （２）表演画面。 （３） 师生共同评价。 7、播放课件，说一说，谁是真正的红领巾。 8、教师小结。 三、交流身边的榜样，争做优秀队员 1、说说身边非常出色的少先队员。 2、从他们的身上，你受到了哪些启发与教育？ 3、教师归纳。 四、拓展延伸：了解名人的故事。 五、课后延伸：为自己设计一张优秀少先队员自测表，争做一名优秀的少先队员。 板书设计： 红领巾告诉我 诚实勇敢 自信乐观 信守承诺 互相帮助 团结友爱 1