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一厘米 毕淑敏 c v 当然也是很短的一段距离； 但它更是孩子的成长表现； 它事关一个小小男子汉的自尊； 它更关系到一个母亲是否完美。 学习目标明确 一、知识与能力： 1、学习掌握文中字词知识； 2、理解课文思想内容； 3、学习课文运用心理描写塑造人物的方法。 二、过程与方法： 1、预习：形成导学案，引导学生自主完成预习； 2、讨论：课堂中以学生讨论为主，引导学生围绕课文重点、难点、要点进行自主学习，实现教学目标。 三、情感·态度·价值观： 1、体会课文中主人公的性格特点，理解其全力以赴对孩子进行正面教育、争做完美的无可挑剔的母亲的良苦用心。 2、学会在生活中维持自己的尊严，懂得要体谅父母，学会宽容，努力做一个正直、诚实、善良、有责任感的人。 第一部分（从开头到“烘制螺旋形沾满芝麻的小火烧”）：交待主人公的做事原则和身分，为人物的出场做铺垫。 第二部分（从“她领着儿子小也上汽车”到“她觉得生活多了几分追求”）：围绕“一厘米”集中写了主人公陶影与儿子乘车的一次经历。 第三部分?(?从“今天她领小也到一座巨大的寺庙参观”到结尾)：围绕“一厘米”，集中记叙了主人公与儿子一次参观寺庙的经历。 1.找出课文中集中表现陶影的段落。 2.结合课文内容来看，陶影具有怎样的性格或品质？找出相关内容来证明。 友情提示： 我认为陶影是一个 人，因为她 。 小结：陶影是一个有着强烈的责任感和正义感的人，虽身份卑微且因生活拮据而具有爱贪小便宜等缺点，但她有正确的价值观，努力给孩子正面教育，为了把孩子培养成有教养、有品位的人而不遗余力，在孩子面前做完美而无可挑剔的母亲。 你怎么评价文章中的红衣青年、小也呢？ * * 在你眼里，一厘米意味着什么? 在母亲的眼里，一厘米又意味着什么? 　　毕淑敏: 女,1952年出生于新疆,中学就读于北京外国语学院附属学校.1969年入伍,1980年转业,从事医学工作20年后,开始专业写作,共发表作品200万字.获各种文学奖30余次.国家一级作家,内科主治医师,北京师大文学硕士.著有《毕淑敏文集》八卷，代表作《昆仑殇》《补天石》，长篇小说《红处方》、《血玲珑》等． 精彩展示1：作家作品 1．字音字形 2．词语积累 。 。 精彩展示2：字词积累 惩： 烙： 伶： 俐： 皲： 吝： 捺： 豁： 剔： 矜： 兢： 锲： 秉： 吮： 甭： 臼： 磅： 兀： 黠： 捋： 侃： 肘： (chěng） (lào) (líng) ( lì ) (jūn) (lìn) (nà)： (huò) (tì) (jīn) (jīng) (qiè) (bǐng) (shǔn) (béng) (jiù) (bàng) (wù) (xiá) (luō) (kǎn) (zhǒu) 吊儿郎当： 伶俐: 皲裂： 挑剔： 温文尔雅： 矜持： 战战兢兢： 作风散漫，衣着不争或做事敷衍不负责任。 头脑、口齿等灵活，聪明。 因干燥而开裂。 在细节上过分找毛病。 态度温和，举止文雅。 拘谨。 因恐惧而发抖或特别小心谨慎的样子。 精彩展示3：课文诵读 自由朗读 ，回答以下问题: 1.小说主要刻画的人物是陶影还是小也？为什么？ 2.文中的主人公是一个怎样的人？ 陶影，因为作品表现的是一个母亲对完美的执著和全力以赴的追求。 是一个有强烈正义感、责任感、善良、大度、宽容，有自尊的母亲形象。 3.“一厘米”量出了什么? 精彩展示4：整体感知 一、讲述文章中的故事 二、以简练的语言概括文章的故事情节。 三、文章是围绕哪件事展开情节的，全文的线索是什么？ 普通女工陶影带儿子小也坐公交车、参观寺院的故事。 车上陶影为小也买票-张师傅送票―寺庙门口发生 争执―被误解逃票扫兴而归―投书报社讨回公道 ―两位领导登门―拒绝赠票―挽回尊严。 买不买票是全文线索，而关键就是那“一厘米”。 四、给课文划分结构层次。 公共汽车 寺院门口 陶影家里 少也买票 多也不买 给