高中政治 第课 第一框 国家财政学案 新人教版必修1.docVIP

第八课 财政与税收 第一框 国家财政 【课前预习案】 【学习目标】 1. 知识目标：知道财政的含义及本质；了解预算和决算的含义；理解财政的作用；知道财政收入的含义及具体获取渠道；理解影响财政收入的主要因素；了解财政支出的含义及我国财政支出的具体途径。 2. 能力目标：初步掌握如何运用财政政策实现经济平稳运行的实践能力；能够为政府增加财政收入提出合理化建议的能力。 3. 情感、态度与价值观目标：感受我国财政的性质、功能，增强爱国主义情感。 【重难点】 1. 财政在经济社会发展中的巨大作用。 2. 财政具有促进经济平稳运行的作用。 【自主学习】 一、财政及其作用 阅读教材65页第一自然段，说明：财政的含义?什么是预算和决算？ 温馨提示：财政的本质是一种以国家为主体的分配关系。财政的目的是为了履行国家职能。财政的主要环节是预算。 2．阅读教材65页第二自然段到66页第一自然段，分析归纳：财政的作用有哪些？ 温馨提示：注意区分、理解国家财政的三方面作用。 二、财政收入与支出 1．阅读教材67页第一自然段及相关链接，分析说明：什么是财政收入？财政收入的基本形式有哪些？ 注意：税收是国家组织财政收入最普遍的形式，是财政收入最重要的来源 。 2．阅读教材68页第一自然段及相关链接，分析说明什么是财政支出？财政支出的具体用途有哪些？ 3．阅读教材68页最后两段，分析说明：财政收入与支出的关系有哪三种情况？各自的含义是什么？ 4. 阅读教材67页第二、三、四自然段，分析说明：影响财政收入的主要因素有哪些？财政收入是不是越多越好？为什么？ 想一想：从影响财政收入的因素角度分析说明，如何增加财政收入？ 【预习自测】 国家财政在社会经济生活中的作用有哪些？ 影响财政收入的主要因素是什么？ 【课堂探究案】 【自主探究】（判断正误并说明理由，自主思考完成） 1. 现实生活中的财政收入税、利、债四大来源。 结合材料分析说明财政的作用在材料中是如何体现的？ 活动二 “中国梦”成为大家津津乐道的热词，这一喻意深刻的词汇，叩动了中华儿女心弦，激发了国人的心理共鸣。“中国梦”承载着国家对未来的信心，也饱含了亿万人民对幸福生活的渴望，中国梦就是人民的幸福梦。在2013年居民幸福的调查中发现，居民对影响幸福感的关注度如表所示： 收入水平 社保住房 理想职业 分配公平 其他 89% 76% 80% 49% 15% 运用经济生活相关知识说明，为了让人民实现自己的幸福梦，政府应该做些什么? 【当堂检测】（相信自己，力争全对！只有一项符合题目要求，限时5分钟完成。） 1．财政收入最重要的来源是 A．税收收入 B．国有企业上缴的利润收入 C．债务收入 D．其他收入 国家通过财政可以促进资源合理配置。下列不能说明这一作用的事件是 A．载人航天工程 B．南水北调工程 C．修建青藏铁路 D．免除农村义务教育阶段学杂费 为配合实施《节能与新能源汽车产业发展规划(2012-2020年)》，2013年，中央财政计划安排专项资金40亿元人民币，重点支持全新设计开发的新能源汽车车型及动力电池等关键零部件。材料中的“专项资金40亿元人民币” A．属于财政收入B．属于财政支出 C．是国家通过税收筹集起来的资金D．必将促进节能与新能源汽车产业的快速发展 2014年2月13日，总投资约443亿元的徐州轨道交通正式开工建设，该工程建设对缓解我市交通压力、提高公共交通整体效率等具有重要意义。这体现了财政 A.促进国家政权巩固的作用 B.促进资源合理配置的作用 C.促进国民经济平稳运行的作用 D.促进科教文卫事业发展的作用 5. 2004-2014年，中共中央，国务院连续11年发布以“三农”为主题的中央一号文件，坚持实行种粮农民直接补贴、良种补贴等政策。这些补贴政策的实行有助于（ ） A.缩小收入差距，实现城乡同步富裕 B.提高粮食市场价格，扩大粮食种植面积 C.完善社会保障体系，保障农民的基本生活 D.增加种粮农民收入，调动农民种粮积极性 【知识体系构建】 财政及其作用 国家财政 财政收入与支出 【课后拓展案】 1. 在经济过热、经济的正常运行受供给能力制约、物价上涨时，政府可以采取_____财政政策，通过_____财政支出、_____税收、抑制_____，稳定物价，给经济“降温。 A. 紧缩性 减少 减少 总需求 B. 扩张性 增加 减少 总供给 C. 紧缩性 减少 增加 总供给 D. 紧缩性 减少 增加 总需求 2. 建国以来，我国一直把