校园足球_校本课程.doc

校园足球校本课程 教 案 靖江市东兴镇中心学校 课题 体验足球快乐 身体素质 课时安排 主备人 使用人 授课时间 教材 解读 文本解读 小学足球主要以增进将抗为主要目的，能够体验足球带来的乐趣，同时发展学生的奔跑、跳跃、反应、协调能力，培养和形成学生克服困难的坚强的意志品质，有利于建立和谐的人际关系及对自我、群体合身会责任感。 编者 意图 用有趣多样的组织形式，吸引儿童主导、积极参与足球技术学习当中，初步学会简单技术动作，知道简动作术语，发展肌肉，韧带弹性，力量；提高反应速度、灵敏、协调等身体素质。 学习 重点 体会学习足球的快乐，并能控制足球在身体范围内 学习 难点 用前脚掌控制足球慢慢移动 学 习 目 标 A类 通过学习，引导学生喜欢足球，体验快乐足球 B类 锻炼学生的身体协调性和控制能力增强学生的下肢力量 C类 培养学生的合作意识和相互谦让的品质 教学板块（目标、时间） 学生活动 准备部分 课堂常规（略） 准备活动 （一）小游戏“抱球找朋友” （二）一般性准备活动 1.头部运动 2. 肩部运动 3.腰部运动 4.膝关节运动 5.腕踝运动 一、 (((((((((( (((((((((( ( 要求：快、静、齐 二、 要求：积极参与游戏 遵守游戏规则 充分活动身体 教学板块（目标、时间） 学生活动 基本部分 体验足球快乐游戏 规则与方法： 1. 学生用脚慢慢的触碰足球向前滚动 2．当听到教师口令是迅速用身体部位触碰足球 3．教师下达的口令都是身体器官 4．找出反应速度慢或是没有静止的同学做三个深蹲 二、身体素质 1. 高抬腿练习 2.深蹲跳起练习 3.提踵练习 4.两头起练习 ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( (( (( ( ( (( （ 散点） 1、学生用前脚掌控制足球慢慢移动 2、认真听教师的口令及时作出反应 3、在用身体器官触碰足球是尽量保持静止 4、注意安全，不要相互推搡，打闹 ((((((( ((((((( ((((((( ((((((( 1.练习高抬腿是注意身体不要后仰 2.深蹲跳起时退要伸直 3.积极参与练习并能帮助同学共同完成 教学板块（目标、时间） 学生活动 结束部分 1.放松 2.总结 3.表扬进步学生 4.布置作业 5.收器材 (((((((((( (((((((((( ( 1.伴随音乐放松身体 2.总结怎么才能做好高抬腿 3.表扬与鼓励有进步学生 4.布置回家作业（回家再父母帮助下完成仰卧起坐10次） 5.指定器材组学生收器材 课题 足球——踩球 30米速度跑 课时安排 主备人 使用人 授课时间 教材 解读 文本解读 小学足球主要以增进将抗为主要目的，能够体验足球带来的乐趣，同时发展学生的奔跑、跳跃、反应、协调能力，培养和形成学生克服困难的坚强的意志品质，有利于建立和谐的人际关系及对自我、群体合身会责任感。 编者 意图 用有趣多样的组织形式，吸引儿童主导、积极参与足球技术学习当中，初步学会简单技术动作，知道简动作术语，发展肌肉，韧带弹性，力量；提高反应速度、灵敏、协调等身体素质。 学习 重点 支撑脚稳定并用前脚掌控制足球的上面 学习 难点 力量控制，确定足球的稳定 学 习 目 标 A类 通过学习，引导学生初步掌握前脚掌踩球的动作方法 B类 锻炼学生的身体协调性和控制能力 C类 培养学生的合作意识和相互帮助的品质 教学板块（目标、时间） 学生活动 准备部分 一、课堂常规（略） 二、准备活动 （一）小游戏“抱球找朋友” （二）一般性准备活动 1.头部运动 2. 肩部运动 3.腰部运动 4.膝关节运动 5.腕踝运动 一、 (((((((((( (((((((((( ( 要求：快、静、齐 二、 要求：积极参与游戏 遵守游戏规则 充分活动身体 教学板块（目标、时间） 学生活动 基本部分 一、踩球 教学步骤： 图片展示踩球技术动作要领 2、 学生根据展示图片自己练习 3、 教师示范并讲解踩球动作方法 4、 分组练习，教师巡视纠错 5、 集体练习，挑选优秀学生展示 二、30米快速跑 1.将学生分成等人数的四组 2.讲解30米接力跑的规则 3.每名学生抱球跑30米返回与下一名学生击掌依次进行。 4.最先完成的组为获胜组，取三名，队最后一名进行特殊“奖励” (((((((((( ( (((((((((