语文版七年级上册竹林深处人家》.ppt

起脚便是长安道，西风瘦马伴君行 尚未见竹乡，已遥见炊烟；未见村民，先闻声音；未见女孩子们，先闻笑声。 * * 咬定青山不放松，立根原在破岩中。 干磨万击还坚劲，任尔东西南北风。(猜一物) 谁来说说带有“竹”字的成语、俗语？ 晋江市紫华中学 YZC 竹林深处人家 读准下列字的音： 晾（ liàng） 山麓 （lù） 匾箪 （dān） 隧道 （suì） 竹坞 （wù） 缕缕（lǚ） 山岚（lán） 器皿（mǐn） 竹箬（ruò） 忙碌（ lù） 沏（qī ） 密密匝匝（z ā） 屏（píng ）风 　　阅读第1段，思考问题：使用了什么样的修辞手法来描写竹？突出了竹乡竹子的什么特点？ 　　阅读第2段，思考问题：使用了什么样的修辞手法来描写竹？突出了竹乡竹子的什么特点？ 　　阅读第3段，思考问题：本段描写突出了竹乡竹子的什么特点？画家和护林员的观点有何不同？ 远望（整体感觉）： 近观（走入竹海） 四顾(密不见底) 作者是从几个角度观察江南竹乡美丽景色的？ 远望（整体感觉）： 竹的海洋——无边无际 竹浪起伏——宽广深沉 竹海上涌着暗浪，一浪推着一浪，一直涌到很远…… 近观（走入竹海） 竹海的海底隧道 屏风一样的竹 “柳暗花明又一村” 深不可测—— 举目四顾（较高的竹坞） 除了竹子，还是竹子……不可能看到绵延的山势和一点泥土…… ——密不见底 写景方法：移步换景 阅读第4段至第8段，思考以下问题： 1、作者在描写竹乡人家时是如何做到引人入胜的？ 2、竹乡人家生活在一种怎样的环境氛围当中？ 3、阅读第5至7自然段，按要求找出相关语句 色彩：________声音：________气味________ 4、阅读第6段，按要求找出相关语句，体会竹乡用竹之彻底。 住_______用_______穿_______吃________ 5、本文用了过半的篇幅来描写竹林，而描写竹林人家部分不到一半，你认为这是不切文题吗？试抒述已见。 6、试归纳本文中心 《红楼梦》王熙凤：丹唇未启笑先闻 返回 返回 色彩：黄色带着斑点的竹箬 声音：鸡鸭一类家禽的声音、女孩子们的欢笑声 气味：浓郁的乡土气息、清香的新竹的气息、竹的清香 返回 住：房子的栋梁、天棚、板壁、地板、门窗都是竹造的 用：家具如凳椅、凉床、衣柜，器皿如鸡笼、斗笠，甚至接山涧水的水管，都是用竹材制成。 穿：鞋子也是竹箬做的 吃：盐笋干、吃新晒的尖笋干 竹 器 竹 篓 竹 桥 竹 橱 返回 本文的主题是描写竹林深处人家的祥和、欢乐生活，但这人家何来，必须交待清楚，而且「深处」两字极为重要，若不是在竹林深处，便见不出这些人家所过生活的恬静，因此作者需要用很大篇幅描述竹林的深、密和广，一山连一山的都是竹，从平地到山顶都是竹，经过这样的铺垫和衬托，山村人家的闲适生活便有根据了。所以作者用了超过文章一半的篇幅来描写竹林的茂密，是合理而切合文题的。 返回