公因数公倍数解决实际问题练习卷1(1)2.docx

公因数公倍数解决实际问题练习十九 姓名： 甲乙两数的最大公因数是10，最小公倍数是60，如果甲数是20，则乙数是( )。甲乙两数的最大公因数是6，最小公倍数是36，如果甲数是18，则乙数是( )a,b两数互质，他们的最大公因数是（ ），最小公倍数是（ ）。4、有两根木棒，分别长24分米和30分米，现在要把它们截成相等的小段且没有剩余，截成的每根小棒尽可能最长，一共可以截成几段？5、学生参加广播操表演进行分组，按每组8人或每组10人，都能恰好分成整数组，参加广播操表演的至少多少人？6、把长24厘米、宽16厘米的长方形分成大小完全相同的正方形且没有剩余，如果正方形要尽可能大，能分成多少个正方形？7、一块瓷砖长12厘米、宽10厘米，要铺成一个正方形地面，至少需要多少块这样的瓷砖？分数加减法练习二十1、填一填（1）分母是12的真分数有（ ），他们的和是（ ）。 分母是12的最简真分数有（ ），他们的和是（ ）。（2）异分母分数相加减，要先（ ），化成（ ），再加减。（3）把下面的分数和小数互化。0.75=（ ） 0.25=（ ） =（ ） 2.375=（ ） 4=（ ） 3.4=（ ） 直接写得数= 1= 3、比较大小○ ○ ○ ○ ○ ○○ ○ ○ 一根绳子第一次用去全长的，第二次用去全长的，两次一共用去这根绳子的几分之几？还剩几分之几？新 课 标 第 一 网分数加减法练习二十一1、脱式计算++ 3+7－1 3－ 2、解方程+x= －x= x－=3、 递等式计算（能简算的要简算） ＋＋ +－ －( ＋ ) 11－ － -+- -（+） +++ -+- --+ 4、解决问题（1）某工程队修一条路，第一周修了千米，第二周修了千米，第三周修的比前两周的总和少千米，第三周修了多少？悟空带回来半张饼，八戒分得整张饼的，沙僧分得整张饼的，师傅分得整张饼的几分之几？（3）一节数学课40分钟，学习新课时间占，导入占，那么练习时间占几分之几？