教科版科学六年级上册定滑轮与动滑轮.pptVIP

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教科版科学六年级上册定滑轮与动滑轮

升旗的时候,我们肯定想过,为什么向下拉绳,旗帜就升上去了?仔细观察一下,我们就会发现,原来旗杆顶部有一个滑轮! 让我们模拟升旗的装置,来研究旗杆顶部的滑轮 想一想 试一试 当我们利用定滑轮提升重物时,需要向什么方向用力? 这说明定滑轮有什么作用? 在利用定滑轮提升重物时,定滑轮是不是有省力的作用呢?我们怎样来研究? 记录下研究数据和我们的发现 像塔吊的吊钩上可以随着重物一起移动的滑轮叫做动滑轮。 组装一个动滑轮实验装置,用它提升重物。测量用了多大的力,记录并分析数据,看看动滑轮有什么作用。 比较定滑轮和动滑轮的作用有什么不同? 想一想,我们在什么情况下使用定滑轮,在什么情况下使用动滑轮? 当堂检测题 一、判断题(对的打√,错的打×) 1、学校旗杆顶端的定滑轮起不到省力的作用,完全可以不用。( ) 2、动滑轮能省力。( ) 3、塔吊上随重物一起移动的滑轮是定滑轮( ) 4、定滑轮也很省力。( ) 5、定滑轮不能改变用力方向。( ) 二、选择题 1、旗杆顶端的滑轮的作用是( ) A、能改变用力方向 ,但不省力 B、既不省力,又不改变用力方向 C、能省力,但不能改变用力方向 2、不能改变物体受力方向的是( )。 A 、动滑轮 B 、定滑轮 C 、滑轮组 3、塔吊上随重物一起移动的滑轮是( ) A、定滑轮 B、动滑轮 C、滑轮组 * 动滑轮 定滑轮 钟祥市中果园小学 张竹燕 滑轮 像旗杆顶部的滑轮那样 固定在一个位置转动而 不移动的滑轮叫定滑轮 向下用力 能改变用力方向 定滑轮左右两边 的钩码个数一样 多时,两边才平 衡。说明定滑轮 不省力。 1 1 2 2 3 1 2 2 1 1 平衡 平衡 不平衡 不平衡 不平衡 50 25 100 50 150 200 75 100 用动滑轮 能省一半 的力 N力的单位 定滑轮不省力, 但能改变用力的方向。 动滑轮省力, 但不能改变用力的方向。 × × × √ × A A B *

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