初中第四章光.doc

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初中第四章光

第四章:光现象 光的直线传播 光源:能够发光的物体叫光源 条件:光在同种均匀介质中沿直线传播 光在直线传播的应用及现象 激光垂直 影子的形成 日食的形成 小孔成像 光速:光在真空中的速度为:c=3×10∧8m/s 强化理解: 光只有在同种均匀介质中才是沿直线传播的,若介质不均匀,光线会发生弯曲。 小孔成像成倒立的实像,其像的形状与孔的形状无关。 像与影的关系:像与物体的形状相同,而影子与物体的形象不一定相同。 光的发射和折射 光的发射 定义:光遇到桌面、水面及气体许多物体的表面时,会发生反射的现象叫光的发射。 发射定律:反射光线、入射光线和法线在同一平面上,反射光线、入射光线分居法线的两侧,反射角等于入射角。在光的反射现象中,光路是可逆的。 可简记为:三线共面,法线居中,两角平等,光路可逆。 分类: 镜面反射:射到物面上的平行光仍然平行反射。 漫反射:射到物面上的一束平行光反射后向着不同的方向,但每条光线遵守光的反射定律。 强化理解: 在叙述光的反射定律时,“反射”二字一定在前。 反射角、入射角都是指各自的光线与法线的夹角,切不可当做他们与镜面的夹角。 我们能从各个方面看到本身不发光的物体,是由于光射到物体上发生漫反射的缘故。 平面镜成像 成像原理:光的反射。 成像特点:等大,等距,垂直,成虚像。 ①像、物大小相等 ②像、物到镜面的距离相等 ③像、物的连线与镜面垂直 ④物体在平面镜里所成的像是虚像 (3)作用:成像、改变光路等 强化理解: 虚像是反射光线反向延长线的会聚点所成的像,只能用眼睛观察,不能用光屏承接。 由于视角的原因,易误认为“物近像大”,这是错误的。 像的大小与镜面的大小无关。 光的折射 定义:光从一种介质斜射入另一种介质时,传播方向发生偏折的现象。 光的折射规律:在折射现象中,折射光线、入射光线和法线都在同一个平面内;光从空气斜射入水中或其他介质中时,折射光线向法线方向偏折(折射角小于入射角);光从水或其他介质中斜射入空气中时,折射光线向界面方向偏折(折射角大于入射角)。在折射现象中,光路是可逆的。在逛的折射现象中,入射角增大,折射角也随之增大。 折射现象:筷子“弯折”、池水“变浅”、海市蜃楼等。 强化理解: 当光线垂直射向两种物质的界面时,传播方向不变。 无论从岸上看水中的物体还是从水中看岸上的物体,看到的都是物体变高的虚像 光的色散 光的色散: 太阳光通过棱镜后,被分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫的彩色光带,这种现象叫光的色散。这说明白光是由各种色光混合而成的。 按照这个顺序排列起来就可得到光谱。 色光的三原色 红、绿、蓝三种色光称为色光的三原色。这三种色光按不同比例混合,可以产生各种颜色的光。 3. 可见光与不可见光 (1)光分为可见光(人眼能感觉到的光)和不可见光(人眼不能感觉到的光)。 (2)红外线:红光区域以外的不可见光 (3)紫外线:紫光区域以外的不可见光 强化理解: 色散属于光的折射现象 红外线和紫外线虽然都是不可见光,但他们具有不同的特点:红外线的主要特点是热作用强;紫外线的主要特点是化学作用强。例如利用紫外线使胶片感光,就是利用了紫外线的化学作用。 题型1:光的直线传播 1.下列现象能用光的直线传播规律解释的是( ) 雨后彩虹 B. 水中“月亮” C.墙上手影 D. 海市蜃楼 2如图所示为“小孔成像”的示意图。 该现象可以用_________________________________________来解释。 小孔位置固定,将蜡烛和光屏位置对调,光屏上的像比原来___________(选填“变大”、“不变”或“变小”) 题型2:光的反射 如图所示,一束光射到两个互相垂直的平面镜上,请画出经过两个平面镜反射的光线图。 : 2如图所示,光线与水平面成30度角,要使反射光线垂直射入井底,请你在图中画出平面镜的位置(要求保留作图痕迹) 题型3:镜面反射和漫反射 1.教室内用来放映投影片的银幕,表面是粗糙的,其目的是( ) A.不反射光 B.能折射光 C. 发生漫反射 D.发生镜面反射 2下列光现象属于镜面反射的是( ) A.在不同方向都能看见点燃的蜡烛火焰 B. 太阳光照在地面的玻璃片上形成刺眼的光束 C.人在船上看见水中的鱼 D.全班同学都能看见教师黑板上的字迹 题型4:平面镜成像特点的应用 1.小芳在距平面镜1m处照镜子,她从平面镜中看到字迹的______

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