粤教版选修《唐宋散文选读》《5.18 心术》课作业及答案.docVIP

一、基础巩固 1．下列加点字的注音都正确的一项是(　　) A．麋鹿(mǐ)　　　　　　　　斥堠(hòu) 丰犒(ào) 尺棰(chuí) B．缒兵(zhuì) 烽燧(suí) 狎(xiá) 蜥蜴(xī yì) C．袒裼(xī) 冠胄(zhòu) 寝(qǐn) 所恃(shì) D．校正(jiào) 兵不殆(dài) 固有所侮(wǔ) 抗而暴之(bào) 【解析】　A项，“麋”应读“mí”，“犒”应读“kào”；B项，“燧”应读“suì”；D项，“暴”应读“pù”。 【答案】　C 2．下列加点词的解释有误的一项是(　　) A．凡兵上义　　　　　　　　 上：崇尚 麋鹿兴于左而目不瞬 兴：突然出现 B．以兵尝敌 尝：曾经 小挫益厉 厉：厉害 C．七十战而兵不殆也 殆：懈怠 士以义怒 怒：激起愤怒 D．故去就可以决 去就：离开与靠近 支大利大患 支：对付 【解析】　尝：试探(虚实)；厉：发奋自厉。 【答案】　B 3．下列句中加点词的活用类型与例句相同的一项是(　　) 例句：冠胄衣甲 A．丰犒而优游之 B．而后可以动于险 C．兵有长短，敌我一也 D．知此者，可以将矣 【解析】　例句“衣”，名词活用作动词，穿。A项，“优游”，形容词的使动用法，使……悠游；B项，“险”，形容词活用作名词，险要的地方；C项，“长短”，形容词活用作名词，长处，短处；D项，“将”，名词活用作动词，做将领。 【答案】　D 4．下列各句句式和其他三项不同的是(　　) A．此用长短之术也 B．泰山崩于前而色不变 C．兵有长短，敌我一也 D．此黄帝之所以七十战而兵不殆也 【解析】　A、C、D三项都是判断句，B项是状语后置句。 【答案】　B 二、课内阅读 阅读下面的文字，完成5～8题。 凡主将之道，知理而后可以举兵，知势而后可以加兵，知节而后可以用兵。知理则不屈，知势则不沮，知节则不穷。见小利不动，见小患不避，小利小患不足以辱吾技也，夫然后可以支大利大患。夫惟养技而自爱者，无敌于天下。故一忍可以支百勇，一静可以制百动。 兵有长短，敌我一也。敢问：“吾之所长，吾出而用之，彼将不与吾校；吾之所短，吾蔽而置之，彼将强与吾角，奈何？”曰：“吾之所短，吾抗而暴之，使之疑而却；吾之所长，吾阴而养之，使之狎而堕其中，此用长短之术也。” 善用兵者，使之无所顾，有所恃。无所顾，则知死之不足惜；有所恃，则知不至于必败。尺棰当猛虎，奋呼而操击；徒手遇蜥蜴，变色而却步，人之情也。知此者，可以将矣。袒裼而按剑，则乌获不敢逼；冠胄衣甲，据兵而寝，则童子弯弓杀之矣。故善用兵者以形固，夫能以形固，则力有余矣。 5．下列加点词的解释不正确的一项是(　　) A．知节而后可以用兵　　　节：节制 B．知节则不穷 穷：贫穷 C．彼将不与吾校 校：较量 D．使之疑而却 却：退却 【解析】　穷：困窘。 【答案】　B 6．下列句中加点词的意义和用法相同的一项是(　　) A. B. C. D. 【解析】　A项，都是介词，用，凭借。B项，语气词，表陈述语气/语气词，表疑问语气；C项，副词，表示承接，就/副词，表判断，就是；D项，介词，表处所，在/介词，表比较，比。 【答案】　A 7．下列各个句子编为四组，全都说明作者主张用兵“心术”的一项是(　　) 知理则不屈，知势则不沮，知节则不穷　见小利不动，见小患不避……夫然后可以支大利大患　兵有长短，敌我一也　吾之所长，吾阴而养之，使之狎而堕其中　故善用兵者以形固，夫能以形固，则力有余矣　冠胄衣甲，据兵而寝，则童子弯弓杀之矣 A．　　　　　　　 B． C． D． 【解析】　为将者须“知己”的好处，敌我互有优势劣势，无所恃的害处。 【答案】　C 8．把文中画线的句子翻译成现代汉语。 (1)故一忍可以支百勇，一静可以制百动。 译文：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (2)尺棰当猛虎，奋呼而操击；徒手遇蜥蜴，变色而却步，人之情也。 译文：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 【答案】　(1)所以一忍可以抵御百勇，一静可以控制百动。 (2)手握一尺长的鞭子，面对着猛虎，敢于呐喊而挥鞭抽打；空着手遇上了蜥蜴，也会吓得面容变色连连后退，这是人之常情。 三、