中国特色社会主义理论的体系概论论文题目.docVIP

中国石油大学（华东）现代远程教育2012年春季学期《中国特色社会主义理论体系概论》大作业第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页《中国特色社会主义理论体系概论》论文题目一、参考题目1、试论邓小平理论本质2、和平发展之路（结合当今时代局势分析中国为什么要坚持走和平发展的外交之路）3、全面认识中国的社会主义改革（结合改革开放三十年的成就）4、论邓小平“一国两制”构想的伟大意义（结合目前的两岸局势）二、相关要求1、以上参考题目任选一题作为自己的论文题目。2、认真分析题目，论文必须紧扣要求，论述详略得当，重点突出。3、论文字数在3000字左右。4、可适当参考有关文章，引用别人观点时须在文后列出所参考的文章。5、以书面形式（纸张大小为A4纸，封面按照统一格式）完成大作业，书面、打印皆可；6、作业上交截止时间为：2012年7月1日；7、抄袭、雷同作业一律按零分处理。全面认识中国的社会主义改革论文 在经济全球化的今天，我国社会主义改革已进入到一个崭新的历史阶段。总结二十多年来我国社会主义改革的经验和教训，从劳动者的立场出发，进一步从学理上厘清什么是社会主义以及社会主义改革的实质和目的问题，在我国社会主义理论研究中具有重要的学术价值，在我国社会主义改革实践中也具有突出的指导意义。 一、劳动者与社会主义的本质 要厘清我国社会主义改革的实质和目的，首先要搞清楚什么是社会主义，社会主义的本质是什么。社会主义，作为劳动者联合的主义，与资本主义一样，都是理论、运动和制度的统一，但在本质层面上看，社会主义应该更多的被理解为是一种运动，即劳动者为争取实现社会主体地位以及个体自由发展而联合起来与资本统治进行的不懈斗争，社会主义制度是社会主义运动的一个环节和阶段。社会主义的理论根据是劳动价值论，资本主义的理论根据则是资本价值论。依据劳动价值论，得出“劳动者受资本家的剥削”结论；依据资本价值论，得出“资本家养活了劳动者”结论。由于主义、立场和利益的对立，再雄辩的理论也不能驳倒对方，即劳动者不可能说服资本家放弃剥削，资本家也不可能说服劳动者放弃自己的权利。为了维护自己的利益，社会主义的劳动者必须与时俱进，自觉磨砺自己的意志和品格，系统总结自己的权利和利益，不断丰富自己的理论宝库。1992年，邓小平在南巡讲话中谈到“社会主义的本质”概念时说，“社会主义的本质，是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。”这一论断对于我们进一步从理论上规定“社会主义的本质”具有方法论意义。不过，在规定“社会主义的本质”概念时，必须明确社会主义的主体，否则，主体不明确，势必会形成理论内部的逻辑矛盾。资本主义社会的主体，是资本或资本的人格化——资本家；社会主义社会的主体，是劳动者。如果说，资本主义是个人主义的，那么，社会主义也是个人主义的；资本主义是资本家的个人主义，社会主义是劳动者的个人主义；资本主义为资本家个体提供了自由发展的条件，而社会主义为每个劳动者提供了自由发展的条件，即马克思所说的“自由人的联合体”。每个劳动者的自由发展又是一切劳动者自由发展的条件，劳动者个体只有在劳动者的统一体中才有自己的利益。简而言之，社会主义，就是劳动者个体自由发展的主义，是劳动者联合起来与资本统治进行斗争的理论、运动和制度的统一。社会主义的本质，就是劳动者在争取建立、完善公有制和民主制的进程中实现其社会主体地位和个体自由发展。其中，公有制和民主制是保证劳动者社会主体地位和个体自由发展的两个最基本的制度。这两个制度的确立，是社会主义在制度层面上优越于资本主义的重要标志。 二、社会主义社会是公有制与民主制的内在统一 劳动者的“个人主义”即社会主义社会的实现，有赖于社会主义制度特别是公有制和民主制的建立、健全、完善和统一。制度与权利不可分开，制度的实际内容就是权利。社会主义制度就是由劳动者的权利所构成的法律体系。劳动者拥有两个基本权利，即所有权和民主权，其中，所有权派生出民主权。社会主义劳动者又拥有两个基本的所有权，即劳动力个人所有权和对共同占有的生产资料的个人所有权，其中，劳动力所有权是劳动者最基本的权利。所有制，就是以所有权为核心的经济权利体系。公有制，就是在社会化大生产条件下，依据集合起来的劳动者的劳动力所有权和生产资料所有权所建立起来的法律体系。依据劳动价值论，劳动者所创造的生产资料理应归劳动者所有，这是公有制的根据。社会主义公有制的所有权，首先是劳动者对其劳动力的所有权，并由它派生出对生产资料的个人所有权。从权利界定上，社会主义公有制把生产资料所有权归属于劳动者个人，这就克服了私有制对劳动者自由发展的限制，为劳动者自由发展提供必要的物质保证。但是，在社会化大生产条件下，劳动者个人对生产资料的所有权又必须采