2018年春季学期五年级德育工作计划.doc

2018年春季学期五年级德育工作计划 以口完小 李平贵 2017年秋已离我们远去，新的学期，小学五年级德育工作将在一个紧张有序的学习中，一个有着活动色彩，使学生们劳逸结合的环境中进行实施教育。班级内的学生情况不同，根据这些情况制定出了小学五年级德育工作计划： 一、学生情况分析: 本班学生德育情况不太好，但由于学校领导的重视，教师对德育工作不断加强，长期以来都不断坚持每周一节思想品德教育课，同时在班队活动及学科教育课中进行思想教育，利用《小学生守则》、《小学生行为规范》不断督促，还是使学生养成了基本的遵守纪律的良好行为习惯。 二、德育工作的目的和意义 学校是培养人才的地方，国家的兴亡与学校教育有着直接的关系，教师不仅承担着教给学生知识、培养能力的重任外，更重要的是教他们怎样做人，学习做人的一些准则，将来做一个合格的公民，从而更有效的发挥自己的聪明才智，把自己学到的知识运用于社会。 三、学校德育工作的指导思想 坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，落实《云南省德育分年级实施意见》、《小学生守则》、《小学生日常行为规范》。针对旧关完小学生的生活、学习实际，充分利用晨会，国旗下的讲话，健康教育。三生教育，劳动技术，品德与生活等课程的学习，进行良好的道德品质教育和习惯教育。 四、德育教育的基本内容 以培养学生“五爱”教育，良好的品格教育，民主法治观教育，辩证唯物主义的启蒙教育为主的德育教育。 五、实施途径 1、通过各学科课程的学习，结合学生实际，进行“五爱”教育。 2、培养学生努力学习，讲文明、有礼貌、守纪律以民主观念、辩证唯物主义的启蒙教育。 3、利用各种节日庆祝活动，落实小学生行为规范，对学生进行培养教育。 4、组织学习《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等相关法律法规，增强学生法律意识。 5、通过家长会，家访向家长宣传和普及教育子女的知识，推广家教的成功经验。 六、德育工作评价方法、步骤： 评定时限：根据(小学生教育纲要)的要求，评定时限为每学期一次，采取班级和小组互评，班主任评，分为优秀、良好、合格、不合格来评。 步骤： 第一步，学生自评； 第二步，小组或班级互评； 第三步：班主任评定； 第四步，成绩统计，定量转定性。可分为优秀、良好、合格、不合格。 七、德育活动计划 （表格式附件） 周次 活动内容 执行人 一周 开学典礼 完小校长 二周 环保教育 班主任 三周 三生教育 少先队辅导员 四周 中国梦爱国主义教育 班主任 五周 教育文明礼貌 班主任 六周 雷锋精神学习活动 班主任 七周 学生学习和生活习惯教育 班主任 八周 家长座谈会 完小校务会 九周 行为习惯教育 班主任 十周 安全保险宣传教育彰 班主任 十一周 期中检测总结教育 班主任 十二周 交通安全教育 班主任 十三周 “好榜样”讲故事活动 班主任 十四周 三防教育 班主任 十五周 禁毒、防艾教育宣传 班主任 十六周 感恩教育演讲 班主任 十七周 爱国主义教育 班主任 十八周 庆祝元旦节 班主任 十九周 操行评定 班主任 2