七下语文人教版《古代诗歌五首》与课个古诗知识点.doc

一、《登幽州台歌》 1、陈子昂，字伯玉，唐代文学家。 2、“古人”指的是像燕昭王那样贤明的君主“来者” 指。悠悠：形容时间的久远和空间的广大。“独”字这首诗是诗人登幽州台有感于燕昭王求贤若渴、礼贤下士的史事而作诗人通过书写登楼远眺，凭今吊古的感慨，抒发了怀才不遇整首诗通过采用?的表现手法，具有苍凉悲壮的感情基调。??.请描绘一下“念天地之悠悠，独怆然而涕下！”这个画面。我登上幽州台眺望远方，思绪万千，想到了燕昭王那样贤明的君主；看这茫茫宇宙，虽然无边无际，，不禁感到孤单寂寞，悲从中来，怆然流泪了。．“念天地之悠悠，独怆然而涕下。”两句诗营造了一种极其特殊的意境。请简要谈谈你对这两句诗的理解 把个人置放到广漠无边的宇宙背景中，使个人显得渺小孤寂，从而产生一种苍茫的孤独感。望岳“李杜”。他的诗作总体上反映了唐王朝由盛而衰的变化过程，被称作“诗史”，他本人也被后世尊称为“诗圣”。其诗以古体、律诗见长，风格多样，而以沉郁顿挫为主。有《杜工部集》。 杜甫在文学史上留下了著名的《三吏》《三别》，反映了“安史之乱” 给人民带来的苦难，其中“三吏”是《石壕吏》《新安吏》《潼关吏》，“三别”是《新婚别》《无家别》《垂老别》。 2..全诗以“望”字展开，从远望到近望再到凝望，赞扬泰山神奇秀丽的景色和巍峨高大的气势 3.颔联写近望的景象，其中“割”“钟”用的好。请简要分析。 钟：运用拟人，形象写出大自然把一切神奇秀丽的景色都汇聚到泰山。生动的突出泰山一览众山小“小”指矮小，不仅写出泰山巍峨的气势，同时象征了诗人攀登绝顶俯视一切的雄心和气概 5. “会当凌绝顶，一览众山小 2、诗中赞赏村民热情好客的句子（写农村一片富足景象的句子）是：莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚． 3、“足”字表达了农家款客尽其所有的盛情；“莫笑”二字，道出了诗人对农村淳朴民风的赞赏． 4、赏析：山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 （1）、这句话对仗的工整，既写景又富含哲理。写出了山西村上环水绕，柳暗花明，一派花团锦簇的景象。写出了路疑无而实有、景似绝有复现的境界，（所以在描绘或赞美山水美景时常引用）（2）富含哲理。比喻困境中蕴含希望。（所以在面对困境时常引用）（3）现形容进入一个别有天地的境界，或比喻绝路逢生的情景。 5“又一村”，“又”字写出了诗人在迷惘后的惊喜之情。 6诗中描绘南宋农村风俗画的句子: 箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存 7尾联表达了诗人怎样的感情？对游览之地的恋恋不舍，对农村生活的喜爱。 8请概括诗人游山西村的所见所闻：（1）、村民的热情好客（2）、优美的景色（3）、淳朴的风土人情 9诗歌写了诗人在山西村的所见、所闻、所感，赞美了农村风光和淳朴的民俗，流露出作者对农村生活的喜爱之情。 10“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”是广为流传的名句，你认为人们会在什么情况下引用它？ 答：(1)、面对困境时。因为这两句中蕴含着深刻的哲理，即不放弃希望，经过努力，一定会有新的出路，进入新的天地。 (2)、描绘或赞美山水美景时。因为这两句诗描写了山环水绕、柳暗花明的美丽景色。 11“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”这一名句为什么千古年来被人们广泛引用？ 答：这句诗比喻困境中仍蕴含着希望，不仅与人生的各种境遇有惊人的契合之处，而且时时鼓舞着人们，引起人们的共鸣。 12、诗中不仅反映了诗人对前途所抱的希望，也道出了世间事物消长变化的哲理，体现了宋诗特有的理趣的句子． 山重水复疑无路，柳暗花明又一村 五 、 己亥杂诗 1.作者龚自珍，清朝思想家、文学家。 2.本诗开头两句是如何写“离愁”？ 诗人以“浩荡”修饰离愁，以“白日斜”烘托离愁，以“天涯”映衬离愁，这种多层次的描写方法和马致远的“夕阳西下，断肠人在天涯”有异曲同工之妙。 3、请描述前两句诗所展现的情景 我满怀惆怅的离开京城，夕阳西下，更增无边的离愁别绪，我举起马鞭向东一指，走向天涯（故乡） 4.赏析“落红不是无情物，化作春泥更护花” （1）赏析（或是言外之意是什么？）：这两句比喻，移情于物，诗人以落红自喻，以落红护花，形象的表明自己虽然辞官，但仍会关心国家前途和命运，不忘报国之志。（2）后来常形容老一辈为支持新生事物成长而竭尽全力，心甘情愿牺牲自己。或用来比喻一些默默奉献甘为人梯的人。 （3）启示：人生的价值在于奉献，即使身处逆境也不应该忘记对国家和社会的责任，要有献身精神。 5.诗中为什么不说“夕阳斜”而说“白日斜”？ 这里不取“夕阳斜”而取“白日斜”正好与作者当时的心情相吻合，也隐喻当时国家渐渐失败的现实状况。 6.诗中流露出诗人的两种情感，舍和不舍，诗人想“舍”的是什么，不想“舍弃”的又是什么？ 诗人想“舍”的是当朝者的黑暗与腐朽,“不舍”的是亲朋好友和国家的前途命运。 7.这首