七下语文人教版《古代诗歌五首》与课个古诗知识点.doc

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一、《登幽州台歌》 1、陈子昂,字伯玉,唐代文学家。 2、“古人”指的是像燕昭王那样贤明的君主“来者” 指。悠悠:形容时间的久远和空间的广大。“独”字这首诗是诗人登幽州台有感于燕昭王求贤若渴、礼贤下士的史事而作诗人通过书写登楼远眺,凭今吊古的感慨,抒发了怀才不遇整首诗通过采用?的表现手法,具有苍凉悲壮的感情基调。?? .请描绘一下“念天地之悠悠,独怆然而涕下!”这个画面。我登上幽州台眺望远方,思绪万千,想到了燕昭王那样贤明的君主;看这茫茫宇宙,虽然无边无际,,不禁感到孤单寂寞,悲从中来,怆然流泪了。 .“念天地之悠悠,独怆然而涕下。”两句诗营造了一种极其特殊的意境。请简要谈谈你对这两句诗的理解 把个人置放到广漠无边的宇宙背景中,使个人显得渺小孤寂,从而产生一种苍茫的孤独感。望岳“李杜”。他的诗作总体上反映了唐王朝由盛而衰的变化过程,被称作“诗史”,他本人也被后世尊称为“诗圣”。其诗以古体、律诗见长,风格多样,而以沉郁顿挫为主。有《杜工部集》。 杜甫在文学史上留下了著名的《三吏》《三别》,反映了“安史之乱” 给人民带来的苦难,其中“三吏”是《石壕吏》《新安吏》《潼关吏》,“三别”是《新婚别》《无家别》《垂老别》。 2..全诗以“望”字展开,从远望到近望再到凝望,赞扬泰山神奇秀丽的景色和巍峨高大的气势 3.颔联写近望的景象,其中“割”“钟”用的好。请简要分析。 钟:运用拟人,形象写出大自然把一切神奇秀丽的景色都汇聚到泰山。生动的突出泰山一览众山小“小”指矮小,不仅写出泰山巍峨的气势,同时象征了诗人攀登绝顶俯视一切的雄心和气概 5. “会当凌绝顶,一览众山小 2、诗中赞赏村民热情好客的句子(写农村一片富足景象的句子)是:莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚. 3、“足”字表达了农家款客尽其所有的盛情;“莫笑”二字,道出了诗人对农村淳朴民风的赞赏. 4、赏析:山重水复疑无路,柳暗花明又一村。 (1)、这句话对仗的工整,既写景又富含哲理。写出了山西村上环水绕,柳暗花明,一派花团锦簇的景象。写出了路疑无而实有、景似绝有复现的境界,(所以在描绘或赞美山水美景时常引用)(2)富含哲理。比喻困境中蕴含希望。(所以在面对困境时常引用)(3)现形容进入一个别有天地的境界,或比喻绝路逢生的情景。 5“又一村”,“又”字写出了诗人在迷惘后的惊喜之情。 6诗中描绘南宋农村风俗画的句子: 箫鼓追随春社近,衣冠简朴古风存 7尾联表达了诗人怎样的感情?对游览之地的恋恋不舍,对农村生活的喜爱。 8请概括诗人游山西村的所见所闻:(1)、村民的热情好客(2)、优美的景色(3)、淳朴的风土人情 9诗歌写了诗人在山西村的所见、所闻、所感,赞美了农村风光和淳朴的民俗,流露出作者对农村生活的喜爱之情。 10“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”是广为流传的名句,你认为人们会在什么情况下引用它? 答:(1)、面对困境时。因为这两句中蕴含着深刻的哲理,即不放弃希望,经过努力,一定会有新的出路,进入新的天地。 (2)、描绘或赞美山水美景时。因为这两句诗描写了山环水绕、柳暗花明的美丽景色。 11“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”这一名句为什么千古年来被人们广泛引用? 答:这句诗比喻困境中仍蕴含着希望,不仅与人生的各种境遇有惊人的契合之处,而且时时鼓舞着人们,引起人们的共鸣。 12、诗中不仅反映了诗人对前途所抱的希望,也道出了世间事物消长变化的哲理,体现了宋诗特有的理趣的句子. 山重水复疑无路,柳暗花明又一村 五 、 己亥杂诗 1.作者龚自珍,清朝思想家、文学家。 2.本诗开头两句是如何写“离愁”? 诗人以“浩荡”修饰离愁,以“白日斜”烘托离愁,以“天涯”映衬离愁,这种多层次的描写方法和马致远的“夕阳西下,断肠人在天涯”有异曲同工之妙。 3、请描述前两句诗所展现的情景 我满怀惆怅的离开京城,夕阳西下,更增无边的离愁别绪,我举起马鞭向东一指,走向天涯(故乡) 4.赏析“落红不是无情物,化作春泥更护花” (1)赏析(或是言外之意是什么?):这两句比喻,移情于物,诗人以落红自喻,以落红护花,形象的表明自己虽然辞官,但仍会关心国家前途和命运,不忘报国之志。(2)后来常形容老一辈为支持新生事物成长而竭尽全力,心甘情愿牺牲自己。或用来比喻一些默默奉献甘为人梯的人。 (3)启示:人生的价值在于奉献,即使身处逆境也不应该忘记对国家和社会的责任,要有献身精神。 5.诗中为什么不说“夕阳斜”而说“白日斜”? 这里不取“夕阳斜”而取“白日斜”正好与作者当时的心情相吻合,也隐喻当时国家渐渐失败的现实状况。 6.诗中流露出诗人的两种情感,舍和不舍,诗人想“舍”的是什么,不想“舍弃”的又是什么? 诗人想“舍”的是当朝者的黑暗与腐朽,“不舍”的是亲朋好友和国家的前途命运。 7.这首

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