体验馆子的项目2005年度中期工作汇报.ppt

中科院计算机网络信息中心 CNIC 中科院计算机网络信息中心 中国数字科技馆 ——网络环境下的科普资源共享 中国科学院计算机网络信息中心 2006年9月 目录 项目背景 项目内容 关键技术问题 目前进展 趋势展望 项目背景：网络成为重要媒介 《第17次中国互联网络发展状况统计报告》指出： 项目背景：网络成为重要媒介 NSF Report: Science and Engineering Indicators - 2006 项目背景：重点进行网络科普建设与共享 《全民科学素质行动计划纲要（2006—2010—2020年）》的“大众传媒科技传播能力建设工程”部分指出： 项目概况  项目来源：科技部“国家科技基础条件平台建设项目” 中国科协牵头组织，中国科学院和教育部参加 项目周期：3年，2005年12月-2008年12月 项目经费：5493万元 项目目标 用三年时间建成中国数字科技馆，把可利用的社会科普资源进行数字化入库，搭建为全社会提供科普资源共享服务的平台，为提高我国公民科学文化素质打好坚实的基础。 集成国内现有数字化科普资源、发挥网络科普更大效能，为全国科普机构科普创作、产品开发提供强大的数字化资源支撑； 建设公众体验科学的网上科技活动乐园，为青少年开辟寓学于乐的网上科技教育第二课堂。 组织架构 关键问题 首次大范围集成信息资源，难度较大 科普资源分布广泛，情况不易摸清。全国科普资源没有集中在某一行业系统，而是跨行业、跨部门，遍布在全国众多的机构和个人手上，不易掌握和集成，共享政策制定难度大。 科普信息资源内容涵盖科学领域宽，分类分级难度大，统一标准难度大。 子项目设置（2005-2008） 子项目设置（8个） 总体方案设计 教育部 60万 科普资源调查 中国科协 80万 标准规范 中科院 100万 博览馆（ A馆）建设 教育部 1700万 体验馆（B馆）建设 中科院 1400万 资源馆（C馆）建设 中国科协 900万 信息平台及门户建设 中国科协 453万 总体集成 中国科协 800万 中国数字科技馆总体框架图 项目内容-资源调查 开展调研摸底，对科普资源特别是数字化科普资源状况进行全面细致的调研，掌握资源的数量、质量、分布、技术应用等现状和发展趋势与共享需求。圈定项目期间要整合和集成的资源范围及其共享服务目标与关键技术需求。为后续发动资源所有者积极进行资源元信息的著录，初步汇交形成“中国科学院科普资源目录”对外提供服务奠定基础。 项目内容-标准规范 在调研和分析中国数字科技馆资源及平台建设和服务中面临和可能存在的有关问题的基础上，吸取国内外相关领域标准规范建设的经验和成果，研制中国数字科技馆建设所需要的一系列标准规范，形成中国数字科技馆标准规范体系，指导和规范中国数字科技馆建设所涉及的资源及平台建设和服务、项目管理等业务，以保证中国数字科技馆建设质量，提高服务水平。 项目内容-博览馆 优选、集成教育部、中科院、科协等单位已有的优质网上虚拟博物馆和科普栏目数字资源，通过生动形象、图文并茂的方式基于互联网传播科学知识、科学精神、科学思想、科学方法。建成30个主题虚拟博物馆和20个科普专栏 项目内容-体验馆 为用户提供一个科学内涵丰富、体验形式多样、体验结构层次清晰的数字虚拟科学乐园。体验馆为公众尤其是青少年在这样一个模拟“做科学”的网上体验环境，通过实践机制来检验自己对科学知识、科学方法的掌握和运用能力并获得科学体验，培养创造性思维，形成良好的科学习惯。 建成40个主题科学体验区 项目内容-资源馆 广泛集成全国现有的科普产品、科普创作素材和科普信息资源，按照统一的标准规范进行数字化加工、整理，形成科普信息资源库，解决目前我国科普机构、科普工作者创作科普作品、开展科普活动时所普遍面临的科普信息资源和素材缺乏的问题。 建成科普图片库、科普报告库、科普音像制品库、科技馆展品库等9类科普资源库 项目内容-共享平台 开发中国数字科技馆信息共享平台，在中国数字科技馆建设规范的基础上，将中国数字科技馆A馆、B馆和C馆的所有资源在中心站点进行资源集成、服务集成和应用集成。通过门户平台统一向社会发布，为公众及科普工作者提供服务。 技术方案：研制系列标准规范 技术方案：开发博览馆 虚拟博物馆主要向公众传播专业领域的科学知识，需全面、系统地介绍某一专业领域的科学知识，结构清楚、层次分明、点面结合；文字表述通俗易懂，以生动形象、图文并茂的方式通过互联网络对外发布，融知识性和趣味性为一体。 技术方案：开发博览馆 技术方案：开发博览馆 网络科普专栏要以国家重大科技工程和与人们日常生活息息相关的科技问题为背景，传递科技发展的前沿动态、深入剖析科技事件背后的科学内涵及其对人们生