高中生物教材章节知识梳理归纳填空15.doc

PAGE \* MERGEFORMAT PAGE \* MERGEFORMAT 1高中生物教材章节知识梳理归纳填空15第2--4节 细胞的分化、衰老、凋亡和癌变一．细胞的分化1.细胞分化的概念：在个体发育中，由 细胞增殖产生的后代，在________、________和 上发生__________差异的过程。2.细胞分化的特点： = 1 \* GB3 \* MERGEFORMAT ① 性：细胞分化贯穿于生物体的整个生命进程中，在 期达到最大限度。 = 2 \* GB3 \* MERGEFORMAT ② 性：一般来说，分化了的细胞将一直保持分化后的状态，直到死亡。 = 3 \* GB3 \* MERGEFORMAT ③ 性：是生物界普遍存在的生命现象，是生物个体发育的基础。3.细胞分化的原因（实质） ；分化后的细胞，遗传物质是否发生了变化？ 。4.细胞分化的结果：产生不同的 。5.细胞分化的意义：①细胞分化是 的基础，多细胞生物体只有经过细胞分化才能形成具有特定形态结构功能的组织器官。②细胞分化使多细胞生物体中的细胞趋向 ，有利于提高 。6.细胞分化的实例：如根尖的分生区细胞不断分裂、分化，形成成熟区的输导组织细胞、薄壁组织细胞、根毛细胞等；胚珠发育成种子，子房发育成果实；受精卵发育成蝌蚪，再发育成青蛙；骨髓造血；皮肤再生等都包涵着细胞的分化。二．细胞的全能性1.概念： 的细胞，仍然具有发育成 的潜能。2.植物细胞的全能性（1） 的植物细胞仍具有全能性。（2）植物细胞全能性实现的条件：离体培养，具有一定的营养物质、激素和其他适宜的外界条件（3）应用：通过 的方法，快速繁殖花卉和蔬菜等，拯救珍稀濒危物种，还可以和 相结合培育作物新类型。3.动物细胞的 具有全能性(1)非洲爪蟾的核移植实验：将__________细胞的______移植到去核的______细胞中，结果获得了新个体。(2)克隆羊多利的培育：将________细胞的______移植到去核的______细胞中。4.原因：动植物的体细胞一般是受精卵通过有丝分裂增殖而来，已分化的体细胞都有一套和受精卵相同的遗传物质，含有本生物全套的遗传信息，所有高度分化的体细胞具有发育成为完整个体的潜能。5.不同细胞全能性的比较： = 1 \* GB3 \* MERGEFORMAT ①一般情况下，分化程度低的细胞___________分化程度高的细胞 = 2 \* GB3 \* MERGEFORMAT ②通常植物细胞全能性 动物细胞， = 3 \* GB3 \* MERGEFORMAT ③同一生物体内细胞全能性高低为：受精卵生殖细胞分生组织（干细胞）体细胞6.干细胞：动物和人体内仍保留着少数具有分裂和分化能力的细胞，如骨髓中 的能增殖和分化产生红细胞、白细胞和血小板。三．细胞的衰老1.个体衰老与细胞衰老的关系(1)单细胞生物：细胞衰老或死亡也就是________衰老或死亡。(2)多细胞生物：体细胞总在不断__________，总有一部分细胞处于________________状态。2．细胞衰老的过程、特征和原因(1)过程：是细胞的____________和____________发生复杂变化的过程，最终表现为细胞的形态、结构和功能发生变化。(2)特征①细胞内的水分__________，结果使细胞__________，体积________，细胞新陈代谢的速率________。②细胞内________________降低。③细胞内的________随着细胞衰老而____________。④细胞内呼吸速率减慢，细胞核的体积____________，核膜________，染色质收缩、染色________。⑤________________改变，使物质运输功能________。(3)原因：普遍接受的是__________学说和________学说。四．细胞凋亡和细胞坏死1．细胞凋亡(1)概念：由________所决定的细胞________________的过程。由于细胞凋亡受到严