课件2018春七年级苏教版生物12.1人体激素调节.pptx

第一节 人体的激素调节 本节目标： 1、说出人体主要的内分泌腺 2、举例说明甲状腺激素的功能及其过多、过少时人体的病症 3、举例说明胰岛素的功能及分泌不足时的病症 外分泌腺 内分泌腺 ↑ ↑ 分泌物通过导管排出 分泌物直接进入腺体内的毛细血管里，随着血液循环输送到全身各处 区分内分泌腺和外分泌腺 导管 输送方式 分泌物 外分泌腺 内分泌腺 有 无 唾液、汗液、消化液 激素 通过导管直接输送 随着血液循环输送 结构 对比 激素概念：激素是 分泌的对身体有特殊作用的 物质。 内分泌腺 化学 作用：对人体的 、 和 等生命活动都有重要的调节作用。 新陈代谢 生长发育 生殖 垂体 甲状腺 胸腺 肾上腺 胰岛 卵巢 睾丸 （分泌生长激素） （分泌甲状腺激素） （分泌胸腺激素） （分泌胰岛素等） （分泌肾上腺激素） （分泌雌性激素） （分泌雄性激素） 垂体 分泌异常 幼年时期 成年： 肢端肥大症 生长激素 作用： 分泌不足： 分泌过多： 促进生长 侏儒症 巨人症 1、课本88页实验说明什么问题？ 2、你认为甲状腺激素有哪些生理作用？ 甲状腺激素可以加速蝌蚪生长发育 甲状腺激素的主要作用是促进动物生长发育，促进新陈代谢，提高神经系统的兴奋性。 甲状腺 分泌不足 分泌过多 甲亢 呆小症 甲状腺激素 食物缺碘: 地方性甲状腺肿 成年 幼年 甲亢 呆小症 地方性甲状腺肿 侏儒症 呆小症 不 同 相 同 身体矮小 生长激素分泌不足 智力正常 甲状腺激素分泌不足 智力低下 生殖器官发育不全 随着生活水平的提高和生活方式的改变，糖尿病的发病率近年来持续增加，并呈现出低龄化的趋势。 糖尿病患者的典型表现是多饮、多食、多尿、消瘦和疲乏等。由于治疗不当等原因，糖尿病的慢性并发症如糖尿病肾病和糖尿病视网膜病变等已越来越威胁糖尿病患者的健康。目前的医疗技术尚不能根治糖尿病。 你知道吗？ 1、切除胰腺 出现糖尿 2、结扎胰管，胰腺大部分萎缩，胰岛细胞活着 不出现糖尿 3、切除胰腺，注射胰岛提取液 不出现糖尿 科学家以狗为实验开展下列研究： 结论： 糖尿病与胰岛素有关 思考：胰岛素有什么功能？ 是调节糖在体内的吸收、利用和转化等，如促进血糖合成糖元，加速血糖的分解。 1、此图是人体的内分泌系统图，根据图回答： （1）是 　　　 （2）是　　　 （3）是 　　　 （4）是 　　　 （5）是 　　　 （6）是 　　　 （7）是 　　　 垂体 甲状腺 胸腺 肾上腺 胰岛 睾丸 卵巢 反馈训练 1.（2012·泰安学业考）下列不属于内分泌腺的是（ ） A.垂体 B.甲状腺 C.肾上腺 D.唾液腺 2.（2012·临沂）下列有关人体激素调节的叙述中，正确的是（ ） A.如果幼年时期生长激素分泌不足会患呆小症 B.如果幼年时期甲状腺激素分泌不足会患侏儒症 C.如果成年人甲状腺激素分泌过多会患巨人症 D.食用加碘食盐，可以有效预防地方性甲状腺肿 D D 3.幼年时期，生长激素分泌过多将引起（ ） A．肢端肥大症          B．巨人症 C．呆小症              D．侏儒症 4.胰岛素分泌不足的人， 尿液里常含有（ ） A．红细胞   B．白细胞   C．蛋白质     D．葡萄糖 5.内分泌腺不同于外分泌腺的主要特点是( ) ①没有导管 ②具有导管 ③由腺细胞构成 ④分泌激素 ⑤分泌物直接进入毛细血管 ⑥分泌物由导管排出 A.①③④ 　B.②④⑥　 C.①④⑤ 　D.②③④ D B C 思维拓展1 （1）空腹时3.9-6.1mmol/L （2）食物中糖类的消化和吸收。 （3）胰岛素分泌量增加，加速血糖的分解，促进了血糖合成糖原。 2.碘是合成甲状腺激素的重要原料，食盐加碘可预防甲状腺肿大。