信息技术课的案例分析.ppt

学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。 ------ 洛 克 课例选择 题目：在网上收发电子邮件 使用年级：初中二年级学生 课程类型：活动课程 课时：1课时 教学方法：讲解、演示教学法 学习目标 学习活动 1、学生自主探究活动 2、学生交流活动 3、学生巩固练习活动 教师角色 指导者 监督者 学习过程 学习结果 基本上能正确设置Outlook Express，并能利用它收发邮件 了解自己的邮件接收服务器的类型，知道POP3和SMTP的含义及其设置； 学会撰写新邮件； 学习评价－－优点 教学目标明确，课堂紧紧围绕教学目标开展活动。 准确分析学习对象，灵活处理教材，能将教材和本校学生的特点结合起来 采用了基于网络环境下“任务驱动，强化实践”的教学模式。教师将正确设置outlook Express进行收发电子邮件作为一个任务，让同学们互相协作，大胆探索。 学习评价－－优点 创设特定情景导入学习，同时增强了课堂的趣味性，提高学生学习的兴趣。 信息课程中注意培养学生的信息道德，这是传统信息教育中所缺乏的。 充分体现了以“教为主导、学为主体、练为主线”的教育思想。信息技术课是一门操作性很强的课程，要求学生积极参与，教师有效指导和监督，才能更好的达到教学效果。 学习评价－－缺点 探究性学习前，教师引导性不够，极有可能学生在探究学习过程中无所适从，造成课堂的混乱。 信息技术课是一门综合性很强的学科，也是一门操作性比较强的学科，故在教学中一定要注意科学性、趣味性、实践性的综合。 谢 谢！ * * 学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。 ------ 洛 克 信息技术课案例分析 教育技术学院02级 江金柱 学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。 ------ 洛 克 学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。 ------ 洛 克 1.??了解电子邮件收发软件（Outlook Express） 的各组成部分； 2.? 掌握正确设置电子邮箱帐号的操作方法； 3.? 掌握收阅、发送电子邮件的操作方法。 学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。 ------ 洛 克 学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。 ------ 洛 克 学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。 ------ 洛 克 新课导入 讲授新课 上机实践 学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。 ------ 洛 克 学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。 ------ 洛 克 学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。 ------ 洛 克 学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。 ------ 洛 克 学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。 ------ 洛 克 学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。 ------ 洛 克