八下课外文言文阅读训练和答案.docx

[键入文字]PAGE \* MERGEFORMAT1(2017 .广东卷)阅读下面的文言文，完成问题。(16分) 狄武襄公青初以散直为延州指使。是时西边用兵，公以才勇知略，频立战功。常被发面铜具，驰突贼围，敌人畏慑，无敢当者。公识度宏远，士大夫翕然称之，而尤为韩魏公、范文正公所深知，称为国器。文正以《春秋》《汉书》授之日:“将不知古今，匹夫之勇，不足尚也。”公于是博览书史，通究古今，已而立大功，登辅弼书吏策配享宗庙为宋名将，天下称其贤。 (节选自《渑水燕谈录》)1.下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是 （ ）(3分) A.是时西边用兵/当是时，妇手拍儿声 B.常被发面铜具/能面刺寡人之过者，受上赏C. 士大夫翕然称之/往来翕忽 D. 匹夫之勇，不足尚也/风力虽尚劲★2.请用三条“/”给文中画线的句子断句。(3分) 登辅弼书吏策配享宗庙为宋名将3.结合选文，说说狄青为什么能够被天下称贤。(3分) (浙江绍兴卷)阅读下面的文言语段、完成问题。(8分) 云梦田刘 基 楚王好安陵君，安陵君用事①， 景睢邀江乙，使言于安陵君日:“楚国多贫民，请以云梦之田贷之耕以食，无使失所。”安陵君言于王而许之。他日，见景子，问其入之数。景子日:“无之。”安陵君愕日:“吾以子为利于王而言焉，乃以与人而为恩乎?”景睢失色而退，语其人日:“国危矣志利而忘民危之道也。” (选自《郁离子》) [注释]①用事，旧指当权。★1. 给文中画波浪线的部分断句，停顿处用“/”划开。(限断二处)(2分) 国危矣志利而忘民危之道也2.解释下列句中加点的词。(4分) (1)楚王好安陵君: (2)请以云梦之田贷之耕以食:(3)安陵君言于王而许之:(4)景睢失色而退: 3. 用现代汉语写出文中画横线句子的意思。(2分) 吾以子为利于王而言焉，乃以与人而为恩乎? 比较阅读下面两个文段，完成问题。(16分)爱莲说周敦颐 水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊; 自李唐来，世人盛爱牡丹;予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 予谓菊，花之隐逸者也;牡丹，花之富贵者也; 莲，花之君子者也。噫!菊之爱，陶后鲜有闻;莲之爱，同予者何人?牡丹之爱，宜乎众矣。夏日赏荷李盛仙 余忆年少时， 住西湖。每至夏日，临湖赏荷，便欣然忘食。一日，偕数友，观荷于湖边亭中。兴正浓，忽有大雨倾盆而至，湖中荷花尽作飘摇之态。少时，雨过天晴，波澜不惊，湖天一色。荷花为雨所洗，鲜妍明媚，袅娜多姿，清丽雅致，实为花中仙子也。李太白诗云“清水出芙蓉，天然去雕饰”，余以为妙绝。 1.解释下列句中的加点词语。(4分) (1)可远观而不可亵玩焉:(2)余以为妙绝:(3)濯清涟而不妖:(4)陶后鲜有闻:2.根据语意，下列语句停顿正确的一项是( )(3分) A.晋陶渊明独/爱菊 B.世人/盛爱牡丹 C.荷花为雨/所洗 D.余忆年/少时3.将下列句子翻译成现代汉语。(4分)(1)莲之爱，同予者何人? (2)一日，偕数友， 观荷于湖边亭中。4.读文赏莲、赏荷。(5分)(1)赏莲:莲在文中象征了 。具有 的高尚品格。 (2)赏荷，可观其形美，描绘雨中荷花的语句是“ ” 描绘雨后荷花的语句是“ ” (3)赏莲(荷)，可品其神。《爱莲说》称莲为“花之君子”，《夏日赏荷》赞荷为“ ”。阅读下面的文言文，回答问题。刚正不阿 济南同知①吴公，刚正不阿。时有陋规:凡贪墨②者亏空犯赃罪，上官辄庇之， 以赃分摊属僚，