冀教版三年级下册品德和社会知识梳理.doc

冀教版三年级品德与社会下册知识梳理 第一单元 填空 学校是我们（ 学习 ）和（ 成长 ）的地方，我爱我的学校。 （画图）是介绍学校环境的方法之一。 一所学校的俯视图，是从学校的（上）方往（下）看的情景。 4、从平面图中可以看出（ 方向 ）、（ 比例 ）、（路线 ）、（ 图例 ）等，可以找到我们要去的地方。 5、在图上确定方向的基本方法是：（上北 ）、（下南 ）、（ 左西 ）、（ 右东 ）。 6、把实景图用（平面图）的形式表现出来，就容易看清楚了。要想会看、会画平面图，首先得学会（辨别方向）。 7、白天看（太阳）的位置，晚上看（北斗星）能确定方向。 8、古代人根据（磁石）的指极性原理，发明了（“司南”）。 9、“司南”就是最早的（指南针），他是我国古代的（四大发明）之一。 10、假如现在是上午10点，10除以2是5，把手表上的5的刻度对着太阳，12所指的方向就是（ 正北 ）。 11、校园的实景可以用（平面图）的形式画下来。 12、画路线图时要注意：（ 方向 ）、（ 标志 ）、（图例 ）等。 13、过马路要走（人行横道），遵守（交通规则）。 二、简答题 1、怎样让别人看到我们美丽的校园？ 答：做个学校模型，寄张照片，把学校画下来，用摄像机录下来，刻几张光盘寄给她。 2、怎样将画好的图拼在一起？ 答：首先要对所画的内容的整体环境做一个全面的回忆，然后确定方位，其次要弄清每个单幅图所处的方位。 3说说画教室平面图的步骤和方法。 答：(1)确定教室的方向，画上指向标;(2)观察教室内的主要物品，如门窗、黑板等，用什么样的图例来表示；（3）确定课桌椅的摆放方向、行数、和排数；（4）确定所画事物的位置 4、说说平时你是如何辨别方向的，至少说出三种方法。 答：用指南针是最准确方便的方法，此外还可以白天看太阳，夜晚看北斗星之向。向日葵早上向东、中午向南、傍晚向西。苔藓北坡多，南坡少等。 5、为了维护学校的优美环境，你是怎么样做的？（或者是“我们应该怎样爱护学校的绿色？”） 答：我们是学校的小主人，要从身边的事情做起，爱护学校的一草一木和各种学习设施，不乱扔垃圾，不随地吐痰、乱写乱画，积极参加清洁校园活动。 6、我们认识的八个方向是那些？ 答：东、西、南、北、东北、西北、东南、西南 7、路线图有什么用处？ 答：路线图可以告诉我们准确的行动路线和需要注意的地方。 8、画路线图要注意什么？ 答：（1）注意方向；（2）注意标志，不要画过多得建筑物；（3）注意路线图的图例；（4）合作；（5）按比例画出适当的大小；（6）搜集整理路边的提示语；（7）能完成路线图后在右下角写上制作者姓名。 第二单元 一、填空 1、无论是城市还是农村，在一定的（地域范围）内生活的人们，彼此联系，共同生活在一起，那么这一地域就可以成为（ 社区 ）。 “（文明经商，礼貌待客）”是这家新开商店的口号。 公用电话是方便（大家）的，我们要（ 保护好）它！ 我爷爷在社区办的“（老年大学）”学习电脑。 我觉得信用社跟城里的（银行）是一样的。 6、（无障碍）设施是专门为行动不便的人设置的，体现了社会对（ 特殊群体 ）的关怀。 7、一方有难，（ 八方支援 ）。 8、良好的公共秩序靠（ 大家 ）共同维护，建设文明的社区，是每个人应尽的（责任）和（义务）。 9、学校有学校生活的（规则），社区也有（公共秩序）。我们应该自觉遵守（社会公德），养成（文明健康）的生活习惯。 10、为了有一个良好的生活环境，社区制定了（文明公约），让我们共同（遵守）吧。 11、宁可一人脏，（ 换得万家净 ）。 12、过去，乡村的生活（简单朴素），人们日出而作，日落而息。现在我们的生活越来越（丰富），也越来越（充实）了。 13、我们呼吁大家都来遵守（社会公德），爱护（社区环境），坚决制止（乱贴小广告）的行为，把我们的社区建成文明、绿色的家园。 14、我们为社区（未来）的发展提出合理化（建议）。 二、简答 1、社区的变化和发展，对我们的生活有什么影响？ 答：社区的变化和发展，使我们的生活环境越来越好，服务设施越来越完善、舒适、安全、文明、进步，使我们的道路越走越宽广，日子越过越幸福。 2、你可以说说你所在的社区有哪些生活设施吗？ 答：城市社区里有银行、邮电局、商店、理发店、洗衣店、饭馆等；农村社区里有兽医站、农机站、供销社等。 3、我们应该怎样帮助和照顾有残疾的人？ 答：如成立一个“关爱小分队”，到残疾人家里做家务，为残疾人表演节目，为盲人读报纸，帮助有残疾的同学上学等。 4、 我们能为社区做些什么？ 答：主动打扫卫生、爱护花草树木，帮助孤寡老人和残疾人，不随地吐痰、不乱扔垃圾，维护治安秩序，保持楼道整洁等。 5、你知道废品有什么用处吗？ 答：将垃圾分类回收后，将其中可利用的资源重新利用，既可节省能源，又可减少环