法律为我们护航教案设计.doc

第十课　法律伴我们成长 第1课时　法律为我们护航 1．知识目标： 知道法律给予未成年人特殊的关爱和保护，了解和掌握有关家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护的基本内容。 2．能力目标： 增强正确判断违反未成年人保护法的现象和行为的能力。 3．情感态度价值观目标： 树立法律保护意识；体会家庭、学校、社会、国家给予的深深的情、浓浓的爱。 导入新课：欣赏漫画《劣父教子》 漫画导入　多媒体呈现漫画《劣父教子》 家庭是我们健康成长的摇篮，是我们成长的避风港，可是由于种种原因，某些家庭不但没有使未成年人健康成长，而且还使用不当的教育方式使一些未成年人产生畸形心理，甚至走上违法犯罪的道路。今天，我们就来探讨《法律为我们护航》。 新知先学 一、我们需要特殊保护 1．未成年人的含义 在我国，未成年人是指未满十八周岁的________。 2．为什么未成年人需要特殊保护？ (1)未成年人身心发育尚不成熟，________能力较弱，辨别是非能力和________能力不强，容易受到不良因素的影响和________，需要给予特殊的保护。(原因) (2)未成年人的生存和________事关人类的未来，对未成年人给予________和保护，已经成为人类的共识。保护未成年人的________，是人类文明和社会进步的应有之义。(意义) 二 感受法的关爱 1．保护未成年人合法权益的法律 我国宪法和________、义务教育法等法律，都对保护未成年人作出了特别规定；我国还颁布了____________________、预防未成年人犯罪法等专门法律，给予未成年人特殊关爱和________。 2．保护未成年人合法权益的部门和责任人 保护未成年人，是国家机关、________、政党、社会团体、企业事业组织、城乡基层群众性自治组织、未成年人的________和其他成年公民的共同责任。 3．保护未成年人合法权益的四道防线 家庭保护、学校保护、________和司法保护四位一体，构筑起保障未成年人合法权益的__________，形成全社会关心、保护未成年人的有效机制和________。 4．享有权利的同时也要履行义务(感受到法的关爱，我们应该怎样做？) 宪法和法律赋予我们受到特殊保护的权利，我们要珍惜自己的________，依法行使自己的权利，同时要________和维护他人的权利，自觉履行公民应尽的________。 小题反馈 （知识检测） 快来检测学习效果，判断下列观点的正误吧！ (　　)1.法律规定，未满十八岁的公民是未成年人。 (　　)2.未成年人保护法保护的是遵纪守法的未成年人。 (　　)3.保护未成年人是全社会共同的责任。 (　　)4.家庭保护就是指父母要给未成年人以自由，未成年人想干什么就干什么。 (　　)5.司法保护只是针对违法犯罪的未成年人实施的一项专门保护。 探究一　我们需要特殊保护 “六一”前夕，某电视台特地为单独在家的未成年人制作了一期《不要开门》的电视专题节目。在节目中，工作人员乔装改扮成“送货员”，带着礼物来到一些孩子的家门口，“引诱”孩子开门。结果显示，半数孩子表现良好，对送货员的“百般诱惑”要么不予理睬，要么隔门应答；另外一半孩子的表现则令人担忧，他们不但引“狼”入室，还带着“送货员”逐个房间参观。节目播出后，引起了人们的普遍关注。 (1)材料对你有何启示？ (2)对未成年人给予特殊保护有何重要意义？ (1)未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊的保护。 (2)未成年人的生存和发展事关人类的未来，对未成年人给予特殊关爱和保护，已经成为人类的共识。保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。 歌谣巧记 未来希望肩重任，特殊保护未成年人； 经验不足欠成熟，复杂侵权多因素； 两大法律四保护，家校社会司法助。 探究二　感受法的关爱 知识拓展 内容 含义 作用 家庭 保护 父母或其他监护人对未成年人进行的保护，包括生活上的关心照顾和思想上的教育培养 家庭是未成年人保护的第一个阵地，家庭保护是未成年人保护的基础 学校 保护 学校、幼儿园和其他教育机构对未成年人实施的保护 学校保护起着重要作用 社会 保护 国家、社会团体、企业事业组织以及其他组织和个人对未成年人实施的保护 社会保护创造有利于未成年人健康成长的社会环境，是未成年人保护中必不可少的组成部分 司法 保护 国家司法机关(包括公安机关、人民检察院、人民法院以及司法行政部门在内的广义上的司法机关)依法履行职责，对未成年人实施的专门保护 司法保护是维护未成年人合法权益的重要保障 课外拓展： 未成年人是祖国的未来和希望，为他们的健康成长创造一个良好的外部环境，不仅关系到每一个孩