三年级科学专项训练.docx

三年级科学上填空题专项训练植物按生存的环境不同，可以分为（ ）和（ ），它们的生长需要的共同条件是（ ）、（ ）、（ ）。叶是有生命的。新鲜的叶是活的，落叶是（ ）。小草与大树一样，具有（ ）的共同特征。叶是由（ ）和（　　　　　）两部分构成。银杏树的茎叫（　　　　），水葫芦的茎叫（　　　　）夏天的雨后，蚯蚓会从地上爬出来，蚯蚓爬出来的目的是（ ）（填“寻找食物”或“呼吸空气”）。一种材料的特征如下：黄白色，表面有纹路，不太重，能削得动，锯了以后有锯末，能浮在水上，这种材料是（ ）。在空中挥动塑料袋，塑料袋会鼓起来，说明空气（ ）；用手摸一摸、按一按，塑料袋的形状会发生改变，说明空气（ ）；在袋上扎一个小孔，让空气吹在脸上，感到有气流在吹，说明空气（ ）。蚯蚓是利用（ ）爬行的。金鱼是用（ ）呼吸的，用（ ）游泳。材料能够被弯曲的程度越大，说明它的（ ）越好。把一滴水和一滴食用油分别滴在玻璃上，外形比较圆、鼓起来的是（ ）（填“水”或“食用油”）。将一滴水放在半瓶油中，过一会儿这滴水会（ ）（填“沉在瓶底”或“浮在油上”）玻璃、塑料是一种（ ）（填“天然材料”或“人造材料”）蜗牛头上有触角，它的眼长在（ ）上，它用（ ）爬行。液体的体积单位我们常用（ ）、（ ）表示。我们可以用量叶片的（ ）和（ ）的方法来比较叶片的大小。蚯蚓的环带靠近它的（ ）部，用铅笔碰到它，会（ ）。材料的硬度越（ ），就越能阻止别的物体破坏它的表面。纸是由（ ）组成的。造纸是我国古代的四大发明之一，它的发明者是（ ）。蜗牛喜欢在（ ）、（ ）的环境中生活。最早证明空气有重量的科学家是（ ）。形状、大小和厚薄相同的木条、金属条和塑料条三种材料，（ ）的弯曲程度越大，说明（ ）的韧性强。我们可以用（ ）、吸水性、（ ）和在水中的（ ）的能力等来描述材料的各种性质。物体可以分为（ ）、（ ）、（ ）三类，它们之间的区别在于：固体有固定的形状，液体和气体（ ）固定的形状。科学观察中，我们一般不用（ ）的方法。液体都会流动，流动的快慢受到（ ）的影响。风是由（ ）流动形成的。空气容易被（ ），水不容易被 ( )。将一团纸紧紧塞在一个杯子的底部，然后将杯子竖直扣入水中，杯底的纸团（ ）湿，这是因为（ ）。三年级科学上判断题专项训练常绿植物一年四季都不落叶。（ ）浮萍不需要土壤也能生长。（ ）所有的植物都是在强光下生长的好，在弱光下生长的不好。（ ）所有的植物都能开花结果。（ ）菊花一般在秋天开花。（ ）狗尾草的叶子像鸡蛋，是卵形的。（ ）植物的生长都需要水、阳光、空气和土壤。（ ）葡萄和甘薯的茎不能直立，他们都属于草质茎。 （ ） 蜗牛是通过呼吸孔将空气吸进体内的。（ ）500毫升水相当于大饮料瓶的体积。（ ）用木头制成大船，主要是利用了木头坚硬的特征。（ ）水是白色的液体，没有固定的形状。（ ）一个被吹鼓的透明塑料袋里，什么东西也没有。（ ）鱼在水中不停地张嘴、闭嘴，是在不停地吃食物。（ ）人不能在水中呼吸，说明水中没有空气。（ ）拓印树皮图案时，我们必须把白纸紧压在树干上。（ ）蜗牛、蚂蚁和蝗虫是昆虫。（ ）蚯蚓的尾部在离环带较远的一端。（ ）蚂蚁是分泌一种信息素来交流信息的。（ ）风是由于空气流动形成的。（ ）砖瓦和陶瓷都是由黏土烧制而成的，所以它们硬度一样。（ ）用金属制成的物品在水中一定会沉。（ ）复合材料具有单一材料不具备的性能，它的出现是科技的一种进步。（ )蚂蚁喜欢单独行动，见到自己的同伴总爱打架。（ ）塑料制品价格便宜，不需要重复利用。（ ）不同材料吸水能力是不同的。（ ）物体在水中的沉浮与